作为一名在注会行业摸爬滚打多年的笔耕者,我见过太多在数字迷宫里如鱼得水，却在二十六个字母面前败下阵来的财务精英，我想和大家聊聊一个听起来不那么“高大上”，但却卡住了无数会计人脖子的话题——网络教育英语统考。
这不仅仅是一场考试,它是很多非全日制本科提升学历路上的最后一道关卡，也是我们注会人追求“终身学习”理念时，必须直面的一次自我挑战。
那个被英语“支配”的下午：老张的故事
在切入正题之前,我想先讲一个发生在我身边的真实故事。
老张是我以前在事务所的一位老同事,年近四十，手里早就拿到了CPA证书，在审计现场那是说一不二的“张老师”，老张业务能力极强，复杂的合并报表、晦晦的税务筹划，他眼皮都不眨一下就能理得清清楚楚，老张有个心病——他是专科出身。
在那个“内卷”日益严重的年头，想要往上走，或者在跳槽去大企业财务总监时，学历这块短板总是让他底气不足，老张咬牙报了某名校的网络教育本科，希望能拿个学位，给自己的简历镀金。
专业课对老张来说那是小菜一碟,简直可以说是降维打击，可是，网络教育英语统考（也就是我们常说的“网教统考英语”）成了他面前的一座大山。
我记得很清楚,那是统考成绩出来的下午，老张坐在办公桌前，盯着电脑屏幕，手里夹着那根抽了一半的烟，烟灰积了很长都没掉，他考了58分。
“两分，就差两分。”老张苦笑着对我说，“我查了半天账，几千万的误差都能找出来，这二十几个字母组成的单词，怎么就记不住呢？”
老张的遭遇绝非个例,在注会行业，我们习惯了精确的逻辑、严谨的准则，却往往在语言学习的感性思维上栽了跟头，这就是我想说的第一点：不要因为你是会计专家，就觉得英语统考是囊中之物；也不要因为你基础差，就觉得它高不可攀。
为什么注会人必须拿下这个“隐形门槛”？
很多人会问：“我已经有CPA了，或者我正在考CPA，这个网络教育英语统考真的那么重要吗？有必要花时间去死磕吗？”
作为一个在这个行业观察多年的写作者,我的观点非常鲜明：非常有必要，而且越早通过越好。
这是学位的硬性规定,无论你的专业课成绩多么漂亮，如果统考英语不过，就拿不到学位证，对于注会人来说，学历和证书是双翼，虽然CPA的含金量极高，但在国企晋升、央企招聘、甚至某些大型事务所的合伙人评审中，本科学历依然是基准线，为了一个英语统考丢了学位，那是典型的“捡了芝麻丢了西瓜”。
这是CPA英语综合阶段的“预演”，虽然CPA专业阶段是中文，但综合阶段有5分的英语附加题，这5分在千军万马过独木桥的竞争中，往往能成为决定生死的“救命稻草”，网络教育英语统考的难度大约在大学英语三级到四级之间，它要求你掌握基本的词汇、语法和阅读能力，如果你连这个门槛都跨不过去，何谈去挑战CPA综合阶段的英文专业术语？
这也是对自己学习能力的证明,我们做财务的，讲究的是“持续经营”假设，在职业生涯中，我们会面临各种准则的更新、税法的变动，如果连一个基础的英语统考都畏难而退，很难让人相信你在面对复杂的IFRS（国际财务报告准则）差异时能从容应对。
拒绝“死记硬背”：用会计思维解构英语考试
在备考策略上,我发现很多会计人走入了一个误区：拿着单词书，从A开始背，背到Abandon就真的“放弃”了。
我们要用会计的思维来解构这场考试,做审计时，我们讲究“重要性水平”，在英语统考中，并不是所有单词都一样重要。
词汇的“实质性测试”：抓核心，放边缘 网络教育英语统考的词汇量要求并不算特别高，大概在3600-4000左右，这4000个词里，有高频词和低频词，就像我们做审计抽凭一样，要把精力放在风险最高的领域。 我的建议是：不要背单词书，去刷真题。 在真题中出现的单词，尤其是阅读理解中反复出现的，那就是“高频风险点”，必须掌握，而那些生僻的、几十年不考一次的词，属于“可忽略风险”，直接放弃。
语法的“勾稽关系”：找逻辑 英语语法其实和会计准则的逻辑很像，主谓宾就是资产负债表的恒等关系，从句就是复杂的合并抵销分录。 很多会计人觉得语法难，是因为他们在死记硬背“过去完成时”的定义，你只需要理解它的逻辑：它是“过去的过去”，就像我们追溯调整以前年度的差错一样。 在复习语法时，不要去啃那些厚厚的语法书，重点搞懂五大基本句型，以及从句怎么修饰主句，这就好比掌握了借贷记账法，剩下的就是业务运用了。
阅读理解的“审计轨迹”：找证据 阅读理解是分值大项，做阅读理解就像做审计底稿，要回到“原文”这个“账簿”里去找证据。 很多选项看着很有道理，但原文没提，那就是“管理层声明”，没有审计证据支持，坚决不能选。 我个人的经验是，先看题干，带着问题去读文章，就像带着审计指引去查账，效率会高很多。
生活中的“碎片化”审计：如何挤时间？
对于在职备考注会,或者正在忙碌季的财务人来说，时间是最稀缺的资源，我们很难像大学生一样，每天拿出半天去图书馆。
这时候,我们需要利用“碎片化时间”进行“零散审计”。
我认识一位叫小李的年轻妈妈,她在事务所做审计经理，同时还要带两岁的孩子，还要考网络教育英语，她是怎么做的？ 她的手机里没有抖音，没有小游戏，只有背单词APP和听力音频。 挤地铁的时间、排队买咖啡的时间、甚至是在产检排队的一个小时，都是她的“战场”。
她告诉我：“老师，我把背单词当成是核对银行余额调节表，每天核对一点，一个月下来，账也就平了。”
这就是执行力,不要指望周末突击学习，语言学习讲究的是“持续经营”，每天哪怕只学20分钟，坚持三个月，效果绝对好过周末突击两天。
考场心态：像出具审计报告一样冷静
到了考场上,心态崩了是最大的风险。
我见过不少考生,看到阅读理解里有一两个生词，瞬间慌了手脚，大脑一片空白，这就像我们在审计现场发现了一个数据对不上，然后就怀疑整个账务都是假的。
其实大可不必,网络教育英语统考允许有5%左右的生词率，这不影响你理解文章的主旨，就像审计中存在“由于舞弊或错误导致的重大错报风险”，我们通过审计程序去降低它，而不是因为风险存在就不出具报告了。
遇到不会的题,学会“计提坏账准备”——果断放弃。 不要在一道题上纠缠太久，导致后面会做的题没时间做，考试也是资源分配，把时间投入到回报率最高的题目上。
个人观点：英语不是终点，而是工具
写到这里,我想表达一下我的核心观点。
在注会行业,我们容易陷入一种“唯证书论”的怪圈，我们考CPA、考税务师、考评估师，现在又为了学位去考英语统考，我们真的太累了，甚至忘了出发的目的。
网络教育英语统考,它只是一张门票，它证明了你具备了一定的学习能力，证明了你为了目标愿意付出努力，但它证明不了你的英语水平能做同声传译，也证明不了你能立刻看懂华尔街的财报。
拿下它，是对自己惰性的一次胜利。
对于我们会计人来说,英语其实是一个非常有用的工具，当你能读懂英文原版的CPA教材，当你能直接查阅IASB（国际会计准则理事会）的最新动态，你会发现，你的视野被极大地拓宽了，你不再等待中文翻译，你站在了信息的第一线。
不要把网络教育英语统考看作是一个枯燥的任务,试着去享受攻克它的过程，就像我们刚入行时，为了调整一笔复杂的分录而熬通宵，那种解决问题后的成就感，是相通的。
致所有在路上的“考证人”
回到文章开头老张的故事。
后来,老张没有放弃，他吸取了教训，不再死磕单词书，而是开始做历年真题的阅读理解，他把每一篇阅读理解都当成是审计客户的“情况说明书”去精读，上下班通勤路上，耳机里永远放着听力材料。
半年后,老张再次走进考场，这一次，他考了82分。
拿到成绩单的那天,老张请我们喝了咖啡，他笑着说：“原来英语这东西，和查账一样，怕不得，只要沉下心去找线索，总有理顺的一天。”
各位正在备考网络教育英语统考的朋友们,无论你是为了学位，还是为了挑战自己，请相信：注会人的大脑，逻辑是最强的武器。 只要我们把这份逻辑用到英语学习上，把那些单词、句子当成一个个需要核实的凭证，就没有过不去的坎。
愿你们都能合上笔盖的那一刻,有着收剑入鞘的骄傲，加油！
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