房地产评估师考试时间,报考公务员遴选需要什么条件?
接下来我会以一个遴选过来人的身份从资料、学习工具的选择,时间的安排、岗位选择以及考试重点突破几个方面向你分享遴选干货。
认真看完这篇精心整理的文章,牢记于心,然后付诸行动,你的上岸几率一定会翻倍!
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言归正传,先说说备考我用的资料吧
1、 资料工具推荐
资料在精不在多,吃透才是硬道理
基础知识类:
《公文写作实用全书》:
这本书包含的文种很全面,对于各种文种的格式、要领和规范技巧都十分详细,把没类文种的适用范围、格式写法、写作注意事项都归纳梳理,这一点非常适用于考试,掌握了各个文种的适应范围后,考场上就能很快分辨出来题目应该采用哪种文种。就算一点基础也没有的人也能在一周之间内基本掌握公文的相关基础知识。
对于一些毫无文字综合岗位工作经历的,写材料可能是一件难事。其实写材料这种事情是可以速成的,只要看得多了,自然也就会了。
遴选考试中除了公文的一些基础知识外,还要了解时事新闻。
积累类工具:
人民时评:
人民时评针对社会热点发表犀利有深度的评论,客观、真实、正能量是人民时评的热点,但是它又比鸡汤文高了一万个档次,逻辑性更强,站位更高,境界也更高。
遴选考试中,时政新闻是非常重要的,这就要求考生必须对对其有着高关注度和一定的认识和见解,多看看人民时评有利于开阔视野,保持正确的政治站位,也有利于提升我们思考问题的深度和广度。
真题类资料:
罗喆遴选刷题课
想要提高复习效率,抓住得分要点,就必须要先跟着老师的解题思路刷题,短时间内掌握思路后再独立做题。
遴选真题是比较难获取的,属于稀缺资源。罗喆这套刷题课真的一点儿都不水,没有那种很偏很怪又臭又硬的旧题,真题全都是历年来的重点难点,可以看得出真的是废了好大劲搜集的。
对于每一道题的讲解真的超级详细,从审题要点、思路分析、重难点解析、失分点都详细讲解,只要能够把罗喆课考前刷三遍,遴选绝大多数题目都能够举一反三。
《北辰历年遴选真题解析》
纸质套卷也是必须要有的,首先手感更好,也比较适合进行模拟。北辰的真题质量还是不错的,也很全面,可以针对性的做,比如只选择做意向省份的真题。
而且这套真题是实时更新的,每月都会有一刊,答案很详细,便于对照答案寻找差距。
2、 时间规划
1、理论政策积累期(全程!谨记!)
这个阶段一定要多看党的各种宏观政策,国务院网站上有关于对国家发布的政策文件的解读,公务员的日常工作也避免不了接触这些信息,所以这些都是基础性的,必须了解。
可以趁中午下班的空闲用手机多刷刷,上班如果有机会摸鱼也能从网页端看看。不能只是看看就完事儿了,一定要记住这些政策理论的内容和指导方针。
理论政策的内容很多,也比较容易记混,我的方法就是分模块去记忆,从大的分类入手,再一步步到小的内容,刚开始成效可能不会太显著,但是后期你就会发现,慢慢的就形成了一个体系。
这个部分体现在考试中,最基本的一点就是一些固定用语说法不能出现错误和偏差,更不要在一些重大原则事项上使用自己的语言。
这从更高的层面而言,能够体现出你是否真正把看齐中央、维护核心融入到日常工作和一言一行中,在这一点上大家丝毫不能马虎。
2、做题思路提升期
做题不是让你根据现有的认知作答,这个阶段的中心工作就是先先跟着老师的解题思路刷题,老师讲完就会有对应的真题练习,基本上该类题型的解题方法就能通过课上练习掌握住,看的过程中不能只是单纯地看,一定要动脑子去梳理老师的思路,再与自己的思路作对比。
还是我之前说的,先掌握住老师的解题思路在进行刷题,做题才会有思路,这个时候做题不是凭感觉,而是有方法支撑的,答案也会更加充实,比起自己闭门造车效率更高。
3、刷题实现质变期
这个阶段按照标准考试流程,在规定时间内做完题目,一定要把手机扔一边。批改和吸收才是做题最重要的环节,时间允许的话,再把每一道题的思路过一遍,增强记忆。
这个时候看第二遍罗喆课,完善做题思路。
通过练习肯定会发现自己比较薄弱的环节,这个时候刷第二遍就会有新的感受,针对弱项也能实现突破和提升。
4、综合能提升期
临近考试最关键的就是要保证考试的紧张感,不能轻易懈怠。这个时候仍然要坚持做题,保持思考的活力,这个时候可以侧重于语言的表达和格式等细节上的关注。
锻炼自己通过现象看本质的能力,考试本身就是一个对材料进行去粗取精、去伪存真的归纳过程。当你归纳出材料的主要论点后,再进行答题,这个答题的过程就是用规范、严谨、充满逻辑性的语言进行作答。
提高自己的文字表达能力至关重要,要想让你的文章言之有物,就还是要多看书、多思考。一定要把对党中央各项决策部署的理解把握能力、贯彻执行能力和实际运用能力训练到位。
三、岗位选择
选择甚至大于努力,正确的选择来源于自知
报名前先不要过多关注地区和单位,先不要去想福利待遇以及发展前景,首先要考量的应该是岗位。
岗位匹配度是用人单位最看重的,所以会对公示的招考岗位设置各种与实际工作有关的要求,比如专业限制、年龄、固定年限的相关工作经验,连续两年优秀考核等。
对于一些专业比较冷门的考生来说,选择是很被动的,只能去选择一些三不限岗位。
因此,三不限岗位基本上成为了报考人数最多的岗位。
选择岗位的方法:
仔细研究报各单位对于岗位的报考要求,根据自己的专业优势,去选择一个与你自身的工作以及综合素养最契合的岗位才是最正确的。
比如说吉林省省直机关遴选发布的公告中,省委统战部所要求的报名条件是:
男、专业要求如下图
工作经历要求如下
首先性别要求,按照对半开的概率,直接就少了一半的竞争对手,再根据专业限制就筛选掉一批。
这一步就是在每年发布的遴选职位表中找到所有自己符合条件的岗位。
然后再找出一些要求很刁钻但是你却恰好满足的岗位,就比如
上图中,要求必须获得法律职业资格证书,这种很有针对性和专业性的要求,根据自己的优势,汇总你符合要求的岗位,产生一个岗位候选表。
通过一次真题模拟评估自己的实力,根据往年录取分排除一些比较难考的岗位。
接着关注剩余岗位的报录比,筛选出竞争相对比较小的岗位。
注意事项:
多关注各单位网站发布的信息,全方位了解你所要报考的岗位和单位信息,比如说它的工作内容和工作流程,它的规章制度以及办公办事所遵循的政策方针。
这些信息的获取有利于你在后期用人单位组织面试中更加游刃有余,由于你先前对于他们的业务内容也比较了解,所以能够提出更加有针对性和专业性的对策,与他们的实际工作也会更紧密,落地性也会更强。
关于岗位这一块想说的
绝大多数参加遴选的都是正科级以下职位,报考的也都是主任科员以下的职务。
从选人机关的角度来看,把大家调入上级部门工作,从事的都是机关内比较基础性的工作,无论是任职还是定级也都是非领导职务。
也就是说,遴选并不是把你调到了清水衙门,有些上级单位也是需要经常加班和出差的,工作强度也比较大,比如说政委政策研究室和教育厅。
说这些就是为了告诉你,遴选并不是你悠闲生活的跳板,它或许没有你想象中的那么好,所以一定要正确看待遴选,不要把它当成你生活的所有寄托。
四、提升公文写作能力
公文写作基本上就可以称得上遴选最关键的要素了。
公文有固定的格式和要求,最能考察我们工作是不是严谨。
严谨性,就是我们在具体的工作中,必须严格对照国家法律法规、党内各项纪律,秉公办事、认真办事、公正办事。考察的就是你是否掌握了办事、办会、考察思路步骤和会议流程,是否具有具体的工作能力。
体现在考试中,思路明晰与否、格式是否正确、要点的把握是否精准、语言是否有逻辑,这些就是评分要点。
如果之前没有写材料的经验的话,最快的方法就是快速、大量、高效地阅读自己能接触到的各类公文,把公文的格式、种类、行文组织手法、惯用语等基本的东西学扎实。
一开始基本都是学表面的东西,特别是积累句子、词语,再到后面,就要琢磨别人的文章架构、逻辑内涵、适用性、指导性等深层次的东西了。
公文就是多看多写多练,一定要动眼动手又动脑,还要学会动口,平常写完的文章让单位的笔杆子把把关,有时候自己觉得还不错的可能在别人看来就很肤浅,所以多向别人学习学习,也能更快的提升写作水平。
公文就是为了解决问题而服务的,不管套路有多好,语言队长有多工整,其实都比不上一个让人眼前一亮的小点子。
因此,知晓公文的基本知识后,在单位里既要熟知上下周边的情况,更要熟知本级的职能职责,既不束之高阁,也不卑微地拍马屁,尽量让自己的文章言之有物、言之有理。
这样的功夫还要下在平时,而且不能只局限于自己分管的工作,还要对单位的全局工作有所掌握,多留心各种会议上领导的讲话,多了解基层的情况,聚焦热点的同时又能够突出重点,这样的话,考场上才能写出出彩的文章。
五、备考注意事项
1、 提高自己思维的深度和广度,统筹考虑
遴选试题侧重于把握方向、制定政策、总结归纳。要不断提高自己思维的深度和广度,不要被基层的工作环境限制住眼界和想法。
看问题看全局,学会归纳总结自己工作上的经验。
锻炼自己的胸怀,提高自己的格局。对于一些个人得失不要斤斤计较。
多去思考了解习中国近代史、社会主义史、改革开放史。感受伟大人物的起伏波折,艰难困苦。
2、 即使失败了,也要坦然面对
筛选性考试,意味着只有一小部分人上岸。虽然每个人都倾向于展示自己优秀的一面,但是有时你不得不认识到自己的不足,从而进一步完善自我,追求更好的状态。3、 备考时间不在于长短
备考时间太长反而会消磨意志,身心疲惫。 遴选很多理论和政策需要记。记住这些知识的时间都是短暂的,很多人都会有这种感受,当时记完脑子里对整个知识点的印象很深,很熟练,过了四五天,就基本上忘的差不多了,还得重新看,很多人一直都是在重复这个动作,这样的记忆的效率非常低。 以上就是我要跟大家分享的全部内容啦,大家加油,一定会上岸的!!!中考体育还考吗?
你好,很高兴回答你的问题,希望我的回答你能够满意。
中考体育还考吗?我觉得,中考体育考试是否取消或延迟?还需要视疫情的后续发展情况而定。
由于中考并非统一性考试,所以各市的政策、考试时间都有所不同,但结合此前各地教育局的回应,可以大致预测,今年中考体育相比较往年可能会延迟,考试内容也不会有太大的变化。
具体分析情况如下:
截至今日,根据网上反映,全国已有6地正式返校开学,共16地明确开学时间,最晚4月20日。
除了开学,许多的学生和家长最关心的还有原定于四月的中考体育。受疫情影响,没有运动场,学生宅在家连基本的运动量都保持不了,更别说跑800米/1000米。
不少家长建议延迟或取消中考体育:
珠海:考试时间“另行补充通知”
3月22日,珠海市教育局率先公布《2020年珠海市初中学业水平体育考试工作实施方案》:根据方案,原定从4月1日开始的珠海市中考体育,报名时间和考试时间将“另行补充通知”。
从珠海市2020中考体育方案来看,除去具体考试规则有调整,整体与去年相差不大。
能否推迟中考体育考试时间?
随着初三开学时间的延迟,多地采取了推迟毕业生学业水平考试部分项目的考试时间,比如:
嘉兴:原定于3月至4月举行的2020年嘉兴市初中毕业生学业水平考试英语听说能力测试、体育、实验考查等项目的考试延期进行。
杭州:原定于3月至4月进行的2020年杭州市区初中毕业升学体育考试延期。
能否取消中考体育?
官方发布了体育中考时间延期后,不少中考家长开始建议是不是要取消体育中考。
杭州网友
根据疫情情况,建议取消2020年度中考体育。理由如下:
1、开学时间一推再推,线上教育无法解决体育项目的指导。
2、国家体育总局要求4月30日前健身场所(包括游泳馆)不得营业。室外运动场所要求戴口罩,人与人距离1.5米以上。这些情况造成学生没有运动的场地和条件。
3、在疫情最严重的1月底到2月一个多月时间,国家号召全体居民居家隔离,一个月时间学生运动能力受到相应影响。
4、全国上半年各项体育赛事全部推迟或取消。可能有些学生家里有运动的条件,但大多数学生家里达不到正常开学的运动条件。比如游泳,在床上练动作效果几何?
基于以上考虑,建议教育局慎重考虑家长们的意见,取消今年的中考体育项目。
温州网友
教育局领导:
我是一名九年级学生家长,由于新冠肺炎防控原因,我市学校今年春节均推迟开学,并在家中进行网课学习,使孩子能停课不停学,从一定程度上解决了孩子文化课的学习。
由于实行严格的封闭管理,孩子的体育锻炼很难开展。把体育成绩作为中考成绩,目的是增强学生的体质,培养孩子的锻炼习惯,是一个长期坚持的过程,我市各学校、家长、学生对体育课也一直比较重视,即使在目前居家学习期间,各学校仍要求学生进行体育锻炼,但场地限制等原因,很难进行体育中考项目的训练,按照原先教育计划,4月上旬就要进行体育中考,但目前还没有开开学,开学后能否正常进行体育课训练还不能确定,很多家长和我一样为此焦心。
为此,在目前疫情防控形势不明朗的情况下,应尽早对体育中考作出安排,建议参照2003年非典防控期间部分疫情严重地区的做法,取消中考体育科目的测试。
主要理由是:温州作为湖北以外,疫情最严重的地区,实行居家管理时间最长、力度最大,学生体育锻炼受影响最大,下一步恢复正常训练的时间也不能确定,如果不尽早对体育中考作为安排,部分学生及家长可能会存在侥幸心理,冒风险到户外训练,增加交叉感染的概率。
以上建议,望予以采纳。
谢谢!
对于是否取消中考体育,各地教育局及时给出了回应:
深圳:教育局局长陈秋明在接受采访时表示,将会综合研判疫情的发展情况来研究决定,还是把师生的生命安全和身体健康放在第一位。时间不能定,备考不放松。目前,不考虑减少中考考试科目或者取消体育中考的做法。
杭州:教育局回复网友提问,由于开学时间推迟且尚未明确具体的开学时间,因此今年初三的体育中考如何妥善安排或处理,杭州市教育局还无法作出决定。我局将根据省厅有关精神,结合疫情发展、开学时间、保证学生锻炼等,广泛听取学校、老师、家长等意见后综合考虑。
温州:市教育局回复,中考是每一位初中学子的重要考试,体育中考也是其中的重要组成部门,关于4月份中考要求取消体育科目的测试,我们会根据疫情的发展审慎研究制定中考方案,并请示市政府,适时向社会公布。
天津:市教育委员会回复,将根据我市疫情防控形势,按照教育部、市委市政府的要求,密切关注有关影响因素变化情况,适时做出相应安排,并提前向社会公布。
有没有取消中考体育的先例?
2003年非典防控期间部分疫情严重地区取消中考体育科目的测试,比如北京市2003年中考就取消了部分文化课和体育考试科目,只考语文、数学、英语三科。
北京市中考科目调整通知,由于我市中小学生于4月24日开始停课,为减少考生大量流动,适当减轻考生压力,今年统一招生文化课考试科目由原来的语文、数学、外语、物理、化学五科,调整为语文、数学、外语三科。各科统一分数权重,每科满分120分。
但此次新冠病毒与当年非典还是有很多差别的,因此,中考体育考试是否取消或延迟?还需要视疫情的后续发展情况而定。
结合此前各地教育局的回应,如深圳市教育局局长陈秋明曾表明,“暂时不考虑减少中考考试科目或者取消体育中考的做法”。可以大体预测,今年中考体育时间上可能会延迟,但整体考试内容应该不会相差太多。
这也提醒我们,仍然在家学习的小伙伴,要继续坚持锻炼,提高有氧耐力和核心力量。为中考体育做尽量充足的准备。坚持锻炼身体,做好一切准备。
中考体育考试科目为中长跑(女子800米,男子1000)、立定跳、坐位体前屈或实心球。这几个科目,目前方便个人在家里练习的,是立定跳和坐位体前屈。同学们网课之余,不妨下楼或在院子里,找个空地练练立定跳;坐位体前屈在硬板床上就可以进行。至于中长跑,如果考试,考前定会有几天训练时间,也不用慌张。咱们锻炼的目的,一是强身健体,增强自身免疫力;二来从容应对一切可能性。
由于中考并非统一性考试,所以各市的政策、考试时间都有所不同,但结合此前各地教育局的回应,可以大致预测,今年中考体育相比较往年可能会延迟,考试内容也不会有太大的变化。
希望我的回答对你有帮助,谢谢!
足彩什么时间看赔率合适?
首先我们要知道是,大部分人所能看到的基本面都是最基本的赛前消息,而庄家所不为人知的一些小道消息却能从盘口赔率反映出来,一方面盘口赔率是实力的体现,另一方面,盘口赔率的变化也是庄家控制风险,减轻赔付,增大收益的途径。通过操盘手的调整,从而使投注量发生倾斜,这一点是可以做到的,所以研究盘口赔率是很重要的,同时也不能忽略基本面的存在,所谓的假盘,蛊惑盘就是这么来的,盘口赔率的变化的规律只能说短期内是有的,而长期的话,操盘手定期会变一下操盘手段,长期的是不靠谱的,所谓的统计规律并不适用于足彩,还是要具体比赛具体分析,但短期内的规律是可以对比研究出来的具有一定的指导意义,要不也不会有那么多所谓的连红大神啦!但记住:没有任何比赛是百分百的稳单,有的话,也只能是假球,但庄家是最不想也最不会制造假球的,所以看到所谓的稳单重注推荐,绝对是骗人的!
附上近期战绩:
最后再来问题题主问题,看赔率的时机对于每场比赛适用的条件都不一样,不能一概而论。已打码,可以参考下,只对新手适用,老手可忽略。
事业单位考试考什么内容?
事业单位考试考什么,事业单位考试科目及考试内容是每位参加事业单位考试考生关注的问题,这里小编也特地为广大考生做了信息汇总希望能够帮助参加事业单位考试的童鞋们。
各地事业单位考试包含:公共基础知识、行政职业能力测试、申论、综合能力应用ABCD及其他专业技能考试,各地会根据招聘的岗位不同而不一样。
一:公共基础知识介绍
1.什么是公共基础知识考试?
公共基础知识考试是公务员、村干部、事业单位、军转干等考试中常考、必学知识,内容涵盖政治、经济、法律、人文、历史、科技、行政、公文写作等。
2.公共基础知识考试科目有哪些?
目前来说事业单位公共基础知识考核的科目主要包含政治知识,经济知识,科技知识,法律知识等。
3.公共基础知识答题技巧:
1:客观排除法
在解答公共基础知识的客观题时,排除法便是最有效的解题方法之一,并且它也最适合于单项选择题。在这部分题中,考生根据自己平时所掌握的知识,便能将最不适合题意的选项排除掉。甚至有些题可以直接将其他三项排除掉,选出正确答案。
2:去同存异法
这种解题技巧适用于考生对题目不能做出准确判断的情况。当考生在阅读完试题题干和所有选项后,如果发现选项中有内容或者特征大致相同的,就可以将其排除掉,并保留那些差别较大的选择项,再将剩余的选项进行比较、判断,最终确定符合题意的答案。这样做的目的是缩小目标,提高答题的准确率。
3:互相比较法
在解答单项选择题时,考生可以将各个选项同题目要求进行纵向比较,并根据各自同题意要求差异的大小来确定最符合题意要求的答案。
4.事业单位公共基础知识重点
1、马克思主义哲学原理:辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。
2、毛泽东思想概论:毛泽东思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。
3、中国特色社会主义理论体系:邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
4、当代中国的政府与政治:中国的国体与政体、中央政府与地方政府、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。
5、机关工作人员的职业道德:机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。
6、法律知识:法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等(报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容,包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识)。
7、语文基础知识和公文写作:汉字、词汇、语法、修辞、文学常识,党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。
8、经济知识和科技知识:微观经济、宏观经济、国际经济、金融经济、产业经济,科技创新、科学前沿、科技常识。
9、历史知识:中国近现代史和世界现代史。
10、其他知识:的时政知识。
5.事业单位公共基础知识题型
一般包括单选、多选、判断等客观题型为主,但是目前很多省份公基的考试形式已不再是单纯的客观题型,多数倾向于公基+材料写作的形式,像湖北、江苏、河北等地的考试中,公基里政治、法律等内容也出现了主观题的形式,比如案例分析、简答、简析等题型。
6.事业单位公共基础知识怎么复习
在备考公共基础知识的过程中,由于考试科目很多,建议考生提前拟定一个详细的复习计划,计划内容应该包含公共基础知识中的各个学科门类。在各个具体学科复习过程中,首先是分析历年真题,其次是从头到尾梳理理论框架,再次是在历年真题和框架的基础上找出重点和难点,进行重点复习,最后是习题训练。习题训练建议先按照每个模块进行专项练习,临考前一周再做模拟卷,体验真实的考试状态。
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二:行政职业能力测试介绍
1.什么是行测?
行测,是行政职业能力测验(英文名Administrative Aptitude Test,简称AAT)的简称,它和智力测验一样,属于心理测验的范畴。它用来测试应试者与拟任职位相关的知识、技能和能力,是考查应试者进入事业单位必须具备的一般潜能的一种职业能力测试。同时也是其中难度较大的一项。
2.行测考试题型有哪些?
行测考试的题型主要包含言语理解,数量关系,判断推理,资料分析和常识判断这五个方面:
1:言语理解
每道题给出一段语言文字,要求报考者根据对这段文字的理解或运用一定的语言文字知识,选出最符合要求的答案。
2:数量关系
第一种题型:数字推理。每道题给出一个数列,但其中缺少一项,要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系,找出其中的排列规律,然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项,使之符合原数列的排列规律。
3:判断推理
第一种题型:图形推理。每道题给出一套或两套图形,要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律,选出符合规律的一项。
4:资料分析
针对一段资料一般有1~5个问题,报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、推测和计算,从四个备选答案中选出符合题意的答案。
5:常识判断
常识判断主要测查报考者对有关国情社情的了解程度、综合管理的基本素质等,涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面的基本知识及其运用,要求报考者通过分析、判断和推理,选出最符合要求的一项。
3.行测试题答题技巧:
第一招:不会做的题别空着
虽然不是最重要的,但是临场经验也能捞到不少分数。尤其是在公务员考试中,有时一个小数点后的数字都能决定你是否能进面试。比如,没时间看和不会的题绝对不能空着。如果是双选或者多选,就要把选项的数儿凑够了。
第二招:先做自己擅长的题型
介绍一种全新的做题顺序,从心理学角度出发,结合实际进行操作的答题顺序:首先,做类比推理。类比推理是仅次于常识判断难度的题目,而且可以说,除非是常识性的类比推理,一般智商的人,都可以很快做出并且做对。
4.行测备考方法
1.掌握方法比多做题重要,日常积累比临时突击要重要的多。
2.心态的锻炼对考试成绩有举足轻重的作用。
3.做题不在多而在精。
4.避免南辕北辙。
5.考生要与时俱进,按照年度考试大纲的要求进行准备。
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三:申论介绍
1.什么是申论?
申论是事业单位、公务员录用考试中,考生根据指定的材料进行分析,提出见解,并加以论证。申论主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、文字表达能力等,申论考试是具有模拟公务员日常工作性质的能力考试。
2.申论考试题型有哪些?
申论题型包含以下几个方面
1:写文章反映的问题或背景,分两点或三点,或根据材料;
2:根据反映出的问题找到原因,要和上题一一对应;
3:根据上题原因提出相应对策,也要和原因顺序一致;(要提到贯彻科学发展观,以人为本,执政为民,统筹全局,维护社会的和谐稳定等国家相关政策。)
4:给定题目写文章或自拟题目写文章
《申论》主要通过考生对给定材料的分析、概括,考查其运用马克思主义哲学、邓小平理论和行政管理等理论知识以公务员身份解决实际问题的能力,以及阅读理解能力、综合分析能力和文字表达能力。
《申论》试题全部为主观性试题,考试时限为180分钟。
3.申论考试答题技巧:
1:确立中心议题
应考者在下笔写之前,大脑里一定有个清晰的主线,也就是中心议题。
2:确立论点
由于时间的限制,论点不宜过多,安排也应有主次之分,尽可能得将重要的论点前置,次要的内容放在文章的后面,以免把时间耗费在意义较小的内容上面。
3:论据的选择
论据的选择是此类题目中一项非常关键的内容。针对性是论据选择的首要准则或要求。应考者应从说明或证明论点的需要出发,选出那些能够强化所提论点或对论点进行解释和论证的材料作为论据,使这些论据能够有效地为论点服务。
4:注意逻辑
内容之间不能相互矛盾和冲突。切记应避免层次不清、语无伦次的现象。
5:理论联系实际
将所属理论同现实生活中的某些实事结合起来,并运用这些理论来对现实事物作出解释。
6:回应主题
这不但证明自己的逻辑清楚,同时还能使全文论点更加突出。
4.申论考试注意事项
(1)申论考试的限制性,主要通过给定的资料和“申论”各题题干的指令性要求来体现。
(2)对材料提问题时往往给考生“虚拟身份”,要求考生站在“虚拟身份”的角色上来扬长避短,提出解决问题的对策。
(3)申论题目中对字数有较为严格的规定。这其实是对考生归纳概括能力和文字表述能力的要求;一般情况下,概括问题在200字左右,解决方案在350字左右,论证分析在1 200字左右。
(4)申论写作完全以实用为目的,文章的表达方式应以说明、陈述、议论等为主,以充分表现自己概括、分析的能力和提出问题、解决问题的能力,文风力求质朴。
(5)申论写作要求论点正确,论据充实,论述深刻。通常,文章的结构应开门见山直截了当地点明论点,运用概念、判断、推理的逻辑形式,结合给定材料,揭示事物的内在联系、本质与规律,阐明主张。论证过程,应层次分明,条理清楚,结构严谨。
(6)申论写作的语言要朴实简明,遣词造句应当准确、规范,戒除一切套话、空话。文章应当条理清晰,理据相谐,时间、地点、人员、范围、性质、程度等必须表达明确,范围应限定;用语应肯定,避免出现歧义,含糊不清,剔除一切冗余信息;使用的词语也要符合身份,语出有据,做到庄重得体;语句、段落和篇章结构都要体现合理的逻辑关系。
(7)阅读资料和作答时间要合理分配。测试中所给定的参考阅读时间一般不低于40分钟,考生应认真阅读资料,抓住中心,不要盲目下笔,急于写作。(8)对标题的拟定也很重要。申论文的标题和大多数议论文标题一样,一般围绕着自己的论题或论点设题,可以用一句话,可以用一个短语形式,也可以用一个或几个词组,但作为标题的要求是基本一致的,要简洁,要与内容切合,要新颖、醒目。
(9)材料的引述问题在申论文中也很值得一提。前面说过,申论文的写作虽然与传统的给材料作文相似,但在材料的利用上是有区别的。传统的给材料作文,材料往往只是作者借用的一个由头,文章由此生发开去。申论文给定的材料对作者的限定更加严格,写作过程中必须时时照应着材料,甚至照抄照录。但引述篇幅不宜过长,否则会占用自己的论述篇幅。引述材料时要选择典型,要准确。
(10)对策要有针对性与可操作性。
(11)对重点对策要进行充分论证。要对所提出的对策进行科学论证,如果提出了多项对策,则要把论证的重点放在最关键的、最熟悉的对策上,多花笔墨,切不可视各项对策为“半斤八两”、均衡对待。要明白,千字左右的论述文是不可能做到面面俱到的。
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四:综合能力应用介绍
1.什么是综合应用能力测试?
《综合应用能力测试》题型为主观性题,类似于公务员考试中的申论科目,但比申论考试的题型更为复杂。主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力及对基本公文写作知识的熟悉程度。考试时限120分钟,满分100分。
2.综合应用能力(A类)
《综合应用能力(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力
综合应用能力(A类)考试内容和测评要素
主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
管理角色意识:对管理岗位的职责权限有清晰认识,能够从管理者的角度理解、思考和解决问题,具有服务意识。
分析判断能力:面对工作情境,能够发现和界定问题,分析问题原因及影响因素,做出恰当的评估和判断。
计划与控制能力:能够根据岗位职责和工作要求,利用可支配的资源,设想可以解决问题的方式方法,使工作按预想的进程和方向发展,以获得期望的结果。
沟通协调能力:能够在管理工作中向有关人员征询意见,传递信息,施加影响,获得支持与配合。
文字表达能力:能够根据管理工作需要撰写文稿,准确和清晰地进行书面表达。
综合应用能力(A类)试卷结构
试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成,全部是主观性试题。试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务,如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。
综合应用能力(A类)考试时间及分值
考试时限为120分钟,满分为150分。
2.综合应用能力(B类)
《综合应用能力(B类)》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
综合应用能力(B类)试卷结构
试卷由主观性试题组成,主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。每次考试从上述题型中组合选用。
3.综合应用能力(C类)考试性质和目标
《综合应用能力(C类)》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
综合应用能力(C类)考试内容和测评要素
主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。
阅读理解能力:能够把握自然科学文献中的数据、事实和观点,全面准确领会材料含义。
逻辑思维能力:能够运用逻辑方法,对自然科学领域的现象、数据、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。
数据加工能力:能够运用科学的方法,对信息和数据进行识别、收集、分析和评价,并将数据处理结果用于解决实际问题。
文字表达能力:能够运用文字、数据、图表等准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。
综合应用能力(C类)试卷结构
试卷以主观性试题为主,主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。每次考试从上述题型中组合选用。
综合应用能力(C类)考试时间
上午9:30—11:30《综合应用能力(C类)》
下午14:00—15:30《职业能力倾向测验(C类)
4.综合应用能力(D类)考试性质和目标
《综合应用能力(D类)》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能,分析、解决中小学教育教学问题的能力。
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综合应用能力(D类)考试内容和测评要素
主要测查应试人员的师德与职业认知、教育教学核心能力和教师自主发展能力。
师德与职业认知:具有正确的教育观念,对教师职业道德规范有正确认知,能够按照教育相关法律法规分析和解决问题,依法施教。
教育教学核心能力:主要包括学生发展指导能力、教学设计与实施能力、教育组织与管理能力、教育教学评价能力、沟通合作能力等。
教师自主发展能力:能够主动学习和反思,自主进行专业发展规划,能够在各种压力情境下积极进行心理调适。
二手车评估师好做吗?
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