查成绩怎么查初中，上初中能跟得上吗？
放心，完全能跟得上。
还记得我在乡下读小学一年级的时候，学校调来了个刚毕业的女老师教我们，大家都晓得，农村教育资源匮乏，一个老师基本既教数学又教语文。年轻女老师，刚出来脾气比较冲，再加上分到了乡下，多多少少有些不情愿，所以对孩子们耐心不多，经常放学后会把学生留下来做作业，或者体罚学生。 那会儿班上有几个学生成绩很差，经常性遭老师留下来教育，老师生气时还会打人。以前的学生也没现在这么金贵，家长们看见孩子读书不得行还会喊老师打，死劲儿打。
记得有一次，放学后班上又留下三个学生，两男一女，有个男生因为不会做数学题被老师打得流鼻血，第二天早上我们来到教室看到一滩血。但也就是这么一个学生，小学阶段一直是班上倒数几名，但上了初中后，突然就崛起逆袭了，后来高考时考了600多分，去了南方的一所好学校。
由此可见，小学数学成绩不好，初中追起来完全是有可能的，但前提是要呆在一个好的环境里，或者是自己很努力。就像上面那个例子中的主人公一样，他虽然小学成绩不好，但初中幸运地分到了一个学霸宿舍，寝室里的学生大多早出晚归，都是些成绩好，生活规律的孩子，然后他和他们呆在一起，成绩慢慢地也好了，宿舍里的人都考上了当地最好的一所高中。
初中还能赶上吗？
不必担心，小学成绩并不一定决定初中成绩！很多小学成绩名列前茅的同学，有一些没有考上高中，但有的小学成绩并不怎么出色的同学，反倒考取了重点高中！
想让自己的初中成绩名列前茅，大家可以看看以下几点建议：
英语
英语区别于其它学科的一个特点是它是一门语言，并不是一门科学。语言是传承文化的，同时语言无处不在，是你每天交流所使用的工具，与你的生活息息相关。初中的英语学习与小学的英语学习有一定的不同，重视这样的不同对我们尽快适应中学的学习是很有帮助的。
第一，书写。大家在小学学习英语的时候，也许老师更多关注语音，对于书写并不是那么重视。而中学英语学习要求同学们不仅要说得好，更能够写出来，写对。有很多同学因为书写习惯不好，在英语学习上吃了很多亏。
现在无论中考还是高考都是电脑阅卷，同学们的卷子需要被扫描进电脑，如果你的书写习惯不好，阅卷老师将无法找你的原卷子查证。
更重要的是，书写反映了一个人的态度，如果书写随意的话，你在做事的时候也一定马虎。学英文，要从把每一个英文字母写好做起。相信每一个老师都喜欢态度认真的同学。
第二，单词。
想要学好英语，单词一定要记，如果你从一开始词汇关就比较扎实的话，那对于以后是有非常大的帮助的。
背单词的话推荐大家使用：闪过英语《中考词汇闪过》，这本词汇书里面收录中考要考的所有单词，还从这些单词中区分出了重点单词，专注于重点单词能帮你更快通过单词关！
第三，阅读。
语言是文化。学习文化最好的方式就是阅读。阅读在拓宽视野的同时，还训练了语言，是一举两得的事情。一定有同学会问，那我们都读什么呢？只要是英语的材料都可以阅读，比如市面上销售的阅读理解练习题、小说都是很好的阅读材料。
事实证明，得阅读者得天下。阅读是在各种大考中所占分数比例最高的一个题型，因为它最能检测一个人的英语水平。如果我们从初一年级就重视发展阅读能力，到初三的时候，就不会觉得英语学科难度很大了。
数学
学好数学要注意五点：
第一，多动手。
天天抱着书看是学不好数学的，因为很多的亮点、技巧都藏在过程中，你不动手做一遍，你就发现不了亮点，也发现不了你和这个题的差距。另外你在动手的过程中，手和大脑是相互关联的，一动手，他的思维就被启发出来了。所以这种人的效率就是专注。所以通过动手，启发大脑，让思维处在一个活跃状态，效率就高了。
第二，要做好作业。
你做好了这一节的作业，这一节内容便好了，学起来就轻松了。所以数学成绩是一节一节巩固起来的，你某一节课学不好，整个影响后面一大部分。所以要做好每一件事，从做作业开始，做好每天的作业。
第三点，要听好课。
跟大家讲，数学几乎上是不能自学的学科，你有些学科能够自学，但数学是不能够自学的，那就可见数学课堂的重要性。迷迷糊糊过了40分钟，课后要想再掌握这些知识可能需要两个小时、三个小时，就达不到这40分钟认真听讲的结果。所以认真听课是学好数学的关键。
2020中考600分各科成绩要多少？
中考600分每科大概要考100分。中考600分,语数外一般要达到120以上,而数学可以更高。物理化学要考到100一以上。政治历史要考到130以上,体育考到40分以上。中考600分,可能只能录取到普通高中。
即将升初中怎么办？
再回答你这个问题之前，我看了一下其他作者的观点，大部分都不太赞成留级，从法律法规上来说，国家 确实不允许无辜留级。这是正确的。但从孩子成长的角度来说，由于每个学生智力发展的快慢并不一致，所以说，应该有一部分学生可以留级。对于你们家的学生，我并不了解，但我了解的是，通过留级确实对某部分学生会起到促进的作用。所以说，我是赞成留级的。根据如下：
一、通过留级，可以给孩子多一年的成长时间，如果孩子的智力发展比较慢，那么通过这一年，也许就能够赶上来，进而形成良性循环。学生学的不吃力，乐学好学。进而带动学生成绩的提升。
二、通过上一年的学习，学生已经有一定的基础。那么，再学一年，学生的成绩肯定会有所提升，学生在成绩提升的基础之上，他就会有一个对自我肯定的暗示，觉得自己并不是学不会，从而建立学习的信心，为以后的学习打下基础。
三、通过留级，还能够给孩子的成长留下一定时间缓冲。有些学生，虽然智力发展很好，但是对于学习的认知存在偏差，也就是不明白为什么要学习。学习动力不足，随着年龄的增长，孩子对学习的认识，也会有所改变。如果一旦学生学习态度改变，可以说提高成绩，就是水到渠成的事情。
四、两害相比取其轻。如果你让孩子直接上初中，从概率上来说，由于学习任务进一步加重，孩子只能学习成绩更差，而不是更好。通过留级，完全可以在学生打好基础之上，到初中进一步提升，也有利于孩子在初中的学习。
五、根据孩子现在的情况，到初中以后肯定要上辅导班，与其把钱交给辅导班，还不如让孩子留级，再读一年呢。其费用说不定还比孩子上辅导班花钱少。
六、从最坏处打，也需要让孩子留级。如果孩子一直是倒数，最差的情况是，初中毕业高中都上不了。算一算，孩子初中毕业的时候才15岁，15岁的学生，外出打工都没人要。到时候还要在家呆着，并且大人还要花精力去照看。与其让学生呆在家里，还不如多留几级让老师看着呢。
最后，从各方面来说，我都赞成让孩子留级，没什么好丢人的。做老师的我，曾经小学毕业就15岁了。如果没有留级，就没有后来的转变，更没有现在的我。其实孩子成长，最需要的是时间，也许在某个特殊的时间，经过了某个特殊的事件，孩子就会突然开窍了。开窍后的孩子，转变之大，超出你的想象。
希望我的答案对你有用，没用的话也给我说一声谢谢，毕竟为这个问题，我废了半天的脑壳。哈哈哈哈哈哈哈
初二成绩特别差？
还有一年多的时间足够你提高成绩！先抓大头，提高成绩的顺序是先啃下最难啃的语数外三门主课，其他的物理化学，政史地生的提升就是一个时间问题
之所以先拿下这三门主课，有这两个方面的原因，
第一，这三门主课决定中考成败分数占比高，一门顶两门，合计起来占到中考总分的60%以上，
第二，这三门主科与物理化学和政史地生有着千丝万缕的联系，数理化不分家，数学拿下了物理化学就不是问题，语文的阅读能力提高了，那么回答政史地生的问答题也会有大的帮助。
题主现在的情况是数学和英语都不及格，语文刚刚及格，很明显需要先把数学和英语的成绩提起来，这两门功课需要做到两步走。第一步，首先你在课堂上不能再溜号了，要专心听课，成绩差的学生本身就没有自学的能力，如果你要再不听老师讲课，那么你想提高成绩靠什么？所以现在要做的是在课堂上收心，思想上不要溜号，全神贯注把老师讲的重点难点都做好课堂笔记，这是你以后复习的凭证。
第二步，你需要把初一和落下的基础补起来，这两门功课是最吃基础的课。初一的数学概念，公式模糊，你就无法和初二的数学对接，同样的道理，初一英语如果听力很差，单词不过关，没有好好背单词，也无法和初二的英语对接，老师用英语讲课你就听不懂，作业中的英语单词你也看不懂，你还怎么写作业？所以在初二造成两极分化的一个根本原因就是初一的基础太差。
人要有自知之明，从现在开始你是一下子都不能玩了，只有全力以赴投身于学习之中因为你现在的数学和英语不及格，物理化学也很差，所以你需要补的知识太多了，这些都需要大量的时间，因此从现在开始你不能在做和学习无关的任何一件事情。只有把所有的时间都用在学习上去查漏补缺，数学和英语按120分的满分及格分数应该是72分，你的第一目标应该先上72分，然后第二目标达到普高线100分，如果你依旧在学习中贪玩偷懒成绩上不去，后等待你的就是被分流到职高，中专和技校
现在是提高成绩的方向和方法有了，就看你能不能坚持住，而且必须要把每天都要做的事情逐条细化，不能笼统，不能应付，比如英语每天要背50个单词，没有背会就不收工，数学先从最简单的基础题练起，然后再去尝试做中等难度的题，只有抱着这样的恒心，才能一点一滴的把你落下的功课补起来每天把语数外的任务都完成了，然后开始抽时间去背政史地生，是生物和地理，初二的时候要提前中考，需要多巩固几遍，每复习一个章节，就用题自测一下，争取会考的时候成绩能上90分
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
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