自学考会计证难吗，中国目前最难考的证书是什么证？
就我个人而言，最难考的证书是法考证书，可我还是在40岁的时候一次性通过。（文末附备考经验贴）
法考被称为“天下第一考”，经历了律考、司考、法考的变化，不变的还是试题的难度，有人考了十几次依然没有通过。
法考证书分A证（全国通用）、B证，C证（放宽地区）。2018年：整体通过率19%、A证16.2%，2019年：整体通过率21%、A证13.4%，2020年：整体通过率23%、A证12.6%。
报考条件，老人老办法新人新办法，以2018年4月28日为分界线:
2018.04.28前入学 /2018.04.28后入学
法本 全日制 可以报考 /可以报考
非全日制 可以报考 /不可以(除非考法硕)
非法本 全日制 可以报考 /不可以(除非考法硕或3年法律工作经验)
非全日制 可以报考 /不可以(除非考法硕)
法硕 可以报考 /可以报考
专科 不可以 /不可以
法考的课程内容多涉及法理学、宪法、中国法律史、国际法、司法制度和法律职业道德、刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法等；民法、知识产权法、商法、经济法、环境资源法、劳动与社会保障法、国际私法、国际经济法、民事诉讼法(含仲裁制度)。
法考分客观题、主观题法考分客观题、主观题两次考试，主要实行机考。客观题第一年通过，主观题没有通过，客观题成绩保留二年。两次考试都必须达到合格线，才能通过。
客观题考试总分300分，试卷一、试卷二，每张试卷100道试题，分值为150分，其中单项选择题50题、每题1分，多项选择题和不定项选择题共50题、每题2分。
主观题考试分值180分，包括论述题、案例分析题、法律法规题型。
2021年我备考法考的复习计划 仅供参考2021年1月24日下午14:00备考法考
每天6小时 视频、教材、习题 方法交叉进行系统强化阶段2021.01.24-2021.05.12基础任务：30题阶段目标：积累知识，夯实基础，民法、刑法、行政法、民诉、刑诉、商法学科通过学习+练习完成至少2轮推荐资料：厚大理论卷教材；真题卷教材；其他精讲类教材温馨提示：日拱一卒，功不唐捐！日益精进，其志可成。累了就打开法考征途，寓学于乐，事半功倍！巩固提升阶段2021.05.13-2021.08.01基础任务：25题阶段目标：既要记忆又要理解的学科进入背诵。背多分学科：基本理论、经济法、三国法完成2轮，巩固加强民法、刑法、行政法、商法、民诉、刑诉学科。重视做题，善于做题，提升做题能力和举一反三的综合运用能力。推荐资料：厚大理论卷教材；真题卷教材；背诵版资料温馨提示：没有知识的积累，考试就是无源之水，用试题、用法条帮助实现学霸目标吧！考前冲刺阶段2021.08.02-2021.08.28基础任务：15题阶段目标：利用考前黄金期，实现量变到质变的飞跃。推荐资料：厚大168金题串讲；厚大119必背教材；冲刺资料温馨提示：稳中求进，气定神闲，保持健康、保证心态，尝试一下模拟机考，坚定一下必过的决心！结束语：我始终认为，再难考的考试终究是一场考试，总有通过考试的方法，坚定通过的信念，付出巨大的努力，是一定可以通过的。
自学excel软件难不难？
学习并不难，但是得先划分学习主次，不然会比较的累，
Excel是一个非常强大的软件，需要学习的知识点非常的多，经常会有朋友吐槽说Excel要学的东西太多记不住，或者是学了根本用不上、不知道怎么用？所以Excel学习起来会非常很累。今天和大家聊聊对于这种情况该怎么办。
首先我们需要知道3个关键词：掌握、了解、记住。
【掌握】指了解事物，并充分加以运用
【了解】指有一定的认识和记忆。包括具体概念，作用，意义等的认知和学习
【记住】指留在记忆中，但不一定知道怎么用，用在哪
Excel的知识点非常多，Excel有8大选项卡，今天按照这三个方向给大家拆分一下，哪些是需要掌握的，哪些是了解就行，那是哪些是需要记住的
一、掌握部分在Excel中的8大选项卡中，我们通常只需要掌握3个选项卡的内容，基本就能满足我们工作中的绝大部分需求
开始选项卡
开始选项卡下包含字体、对齐方式、数字、样式、单元格、编辑6个命令组，这些都是我们最常用的、且需要掌握的内容
插入选项卡
插入选项卡中我们中我们只需掌握表格命令、图表命令2个命令组就行
数据选项卡
在数据选项卡中其实我们只要掌握排序和筛选、数据工具这两个命令组就行
需要掌握的几个函数
求和（SUM、SUMIF、SUMIFS）
求平均（AVERAGE、AVERAGEIF、AVERAGEIFS）
求最大值（MAX、MAXIFS）
求最小值（MIN、MINIFS）
计数（COUNT、COUNTIF、COUNTIFS）
上面这5类基本的逻辑都差不多、虽然有13个函数，但学起来很简单，原理都差不多
查找函数：VLOOKUP
逻辑判断函数：IF
日期函数：TODAY
文本函数：MID、len
二、了解部分关于了解部分，我们只要知道有这么个功能，用途是什么，大概在哪个位置，等我们需要用的时候，再去找这个功能，我个人觉得除了掌握部分其余都是属于了解部分
但为了分清主次，有些功能普通办公人员基本用不上，所以标注下哪些需要重点了解的内容
插入选项卡
页面布局选项卡
公式选项卡
Excel函数总共有11个大类、400多个函数，除去前面说需要掌握的18个函数，依旧有400多个函数、这些函数我们只需了解其中的一小部分就够用了
逻辑判断：IFS、IFERROR、SUMPRODUCT
文本函数：LEFT\LEFTB、RIGHT\RIGHTB、LEN\LENB、REPT、SUBSTITUTE、TEXT
日期函数：NOW、YEAR、MOTHON、DATE、DAY
查找引用：LOOKUP、HLOOKUP、XLOOKUP、INDIRECT、INDEX、MATCH、COLUMN、ROW、HYPERLINK
数据选项卡
审阅
视图
开发工具
文件
三、记住部分快捷键
通用类
Ctrl+S 保存，Ctrl+C 复制，Ctrl+X 剪切，Ctrl+V 粘贴，Ctrl+N 新建，Ctrl+Z 撤销，Ctrl+F 查找，Ctrl+H 替换
Excel专用
Alt+= 快速求和
Ctrl+Shift+方向键 快速选择连续区域
快捷键其实常用的就30个左右，最好是全部记下来，使用时能逼自己去用这些快捷键，慢慢的就能提升不少效率
功能位置
Excel的功能按钮非常多，我们需要最好是记住功能按钮的大致位置（比如是在哪个主选项卡下面的哪个命令组），这个是需要我们记住的、工作中很有帮助
专业名词
工作簿、工作表，单元格，行、列，单元格区域
不仅是学习Excel，我们都可以按照掌握、了解、记住这3个方向去区分自己需要学习的知识点，分清学习主次，找准方向。
非会计专业的人考取cpa之后？
容易就业，只是不容易就到好业。因为CPA如今其实非什么稀缺的职业了。
因为现在来说CPA的会员还是很多了啦，近30多万了（具体数据我没查），按省会城市来看，其实一般几乎2万人左右。不是什么稀缺的职业了，你可以问问事务所的过来人看法。千万不要被什么无良的培训机构洗脑说什么“过了CPA，迎娶白富美”，“年薪50万”等，那是忽悠你的，你想如果这样，机构的老师或员工还做什么，不如去考CPA，他们的老师几个有50万的，还要拼命做兼职上课。
也许说真话，会不招人喜欢，因为你问这个，就是听培训机构营销的CPA如果高大上的，如何有“钱”途，所以你哪怕是非会计专业的，也就动心了。要知道，谎话被无良培训机构说一百遍，就成"真理”。
真实情况是，CPA里拿到高薪的只是那些很少很少比例的人，前10大所里，有10%的人能拿点高薪。这些人不是因为他们过了CPA，因为他们本来是财经大学会计或审计类专业毕业的，基本功扎实，英文也好，专业基层和英文和名牌大学和工作技巧，让他们快速成长为高薪阶层。
说个也许不文雅但是很恰当的比喻，这个财经名校的本专业尖子生，考CPA就是放个屁那么简单，大四就过了，权当个毕业考试好了。非会计专业，或其他非名校的那些人，尤其是那些在职了想转行考的，就如怀孕样艰难，不但要被折腾很多次，还有各种怀不上和流产等困难。
不要指望通过一本证书来彻底改变什么，因为证书只是锦上添花的装饰，不会是积贫积弱后的雪中送碳。如果你是因为生活在“积贫积弱”之中，期望用考CPA来作为新出路，还是要慎重，我有很多学生，就是因为考试而把自己本来的工作和生活搞得”水生火热“的。
愿你能有双慧眼，看清前方的路，愿你能有独立思考，不去盲从外面的潮流。
注册会计师好考吗？
从注会通过率来看注会到底有多难？
2011年，我国注册会计师的报考人数为55.9万人，到2016年，这一数据上升到94.7万人，尽管如此，我国注册会计师的数量依然不满足经济发展的需要，距离30万人的执业注册会计师数量还差了将近20万人。
有网友说，注册会计师的通过率其实很高，因为每年弃考的比率高达60%，按照出考的人数来算，通过的人数占到了出考人数的一半，参加考试的人中基本一半都能通过。
其实这是错误的理解了注册会计师的通过率计算方式。注册会计师的通过率是按照通过人数除以实际参考人数的比例来计算的，而不是通过人数除以报考人数的比例来计算的，所以从这个角度而言，注册会计师的通过率并不高，因此也有网友说，一定要考到出考人数中的前10%，才有很大的可能通过CPA考试。
从近几年的数据来看，各科的平均通过率在14%左右徘徊，按照60%的弃考率，实际通过人数大概是4到5万人左右，再加上实际各科报考人数的差异和各科通过率的差异，最后实际通过人数远远达不到4到5万这个标准，足以说明注会的难度确实很高。
为什么有人反对降低注会难度？
尽管注会的高难度和低通过率一直让考生苦不堪言，但提到是否要降低当下注会考试的难度，以此来拔高通过率时，还是有相当一部分考生持反对意见。在这部分考生看来，为了通过率而降低难度，无异于揠苗助长，只会让这张证书的价值越来越低。
一、难度高才能体现出证书的高含金量
一直以来，证书的难度和含金量都是成正比的，含金量越高的证书难度只会越来越高，这是保证考试公平性的一种结果。中国四大难度最高的考试，高考、注册会计师考试、司法考试、国家公务员考试，都代表了他们在考生人生中的各个阶段和领域的超高含金量。
就财会领域本身而言，注会的难度最高，所以含金量也最大。如果把注会的难度降低到中级会计职称的水平，那注会就完全没有了存在的意义，结果是中等水平的财会人员数量急剧上升，高级财会人员依然紧缺，这对整个行业的人才发展而言，都不是一件良性的事件。
二、注会的难易程度并不能直接决定注册会计师的真正实力
就目前行业现状而言，虽然我国现有11万余名执业注册会计师，但其中人员素质参差不齐，在事务所执业过程中，很多执业人员的服务及质量意识淡薄，在承接业务及出具报告等方面存在不实行为，给行业带来了极大的伤害。他们中的很多人虽然拿到了证书，但并没有具备一个真正的注册会计师应有的能力。
网友@竹外桃花三两枝有句评论说的很好，注会的难度保持住最好，行业缺的是人才而不是证书。换句话说，如果一味通过降低难度来提高通过率，以满足对人才储备需求的话，那只会让更多水平业余的人进入这个行业，将来行业多的是CPA证书，而不是真正有能力的注册会计师。
如果注会难度降低，会计行业将何去何从
证书难度降低会带来哪些影响的讨论，今年在财会领域并不是第一次。2017年对财会人员来说是过山车似的一年，经历了种种改革和人工智能的冲击，行业对人才的需求已经越来越挑剔，低水平财会人员的泛滥已成为现实，如果注会难度降低，整个行业包括高水平财会人员都将泛滥。
一、初级职称降为“门槛”，低水平财会人员泛滥
初级职称的含金量降低，是从会计证取消的消息传出之时就已经有很多人在讨论的。从会计证书的阶梯设置来看，初级职称已然成为了会计行业的“入门门槛”，没有专业限制，高中以上学历即可报考，让更多人通过这个途径进入了会计行业，带来的直接后果就是从业人员泛滥，行业压力过大。
所以，为了规范会计行业的发展，未来初级职称的难度可能会上升，或者出台其他的限制措施，这是行业发展的必然结果。
二、如果注会难度降低，整个财会行业人员将泛滥
而在高水平财务人员领域，注会考试的高难度依然在对人才的涌入进行着最后的把关。也正因为如此，在低水平财务人员泛滥的时候，高端财务人员还保持着良性的发展，没有给考生带来人员泛滥的恐慌。
网友@哈姆雷特在评论中说道，如果注会考试的难度降低的话，是不是需要再研发新的证书来保持行业最高水平证书的含金量啊。这也从侧面反映了，不管低端证书如何变革，高端证书只能越来越难，越来越体现自己的价值，否则一味追求高通过率，未来就可能被其他证书所取代。
注会未来的改革应顺应行业的发展
说到底，注册会计师作为一门考试，其目的是筛选人才，因此不能脱离行业，应该和行业现状结合起来，针对性的进行难度、方向、实务，甚至是专业等方向的调整。中文有个成语叫“宁缺毋滥”，放在当下的会计行业非常适合，就会计事务所的业务规模而言，全行业的收入从500多亿到800多亿呈现直线上升趋势，但行业处罚的机构和从业人员也在呈上升趋势。
所以从证书层面来控制从业人员的素质，是一个必须重视的事情。众所周知，今年的司法考试被称为“末代司考”，那是因为从明年开始，司考即将成为“国家统一法律职业资格考试”。
从目前的信息来看，很有可能将限制只有法学专业的毕业生可以申请资格考试，本科非法学专业的需硕士修法学专业才可申请资格考试，而且考试还将加大对法律职业道德的考察和对实际案例的考察力度。
究其根本，还是逐年上升的司考的通过率，给行业带来了压力，从业人员的素质问题出现了偏差，法学教育更多的被一纸证书和一个成绩裹挟。行业出现更多的是一张张证书，而不是一个个被社会认可的人才。
所以于注会而言，当下最应该心急的不是难度太高，通过率太低，而是在这样的趋势下发展，未来的注会行业会存在哪些问题，考试制度会存在哪些问题。每一年的注会考试，承载着的不只是考生的希望，还有这个行业对自身未来的期望。不要等到注会像司考一样开始斩断专业，进行大刀阔斧的改革时，才开始关注这场考试的初衷并不是塑造一个又一个考试机器。
该专业更适合考哪个学科的资格证呢？
先回答题主的第一个问题，非师范专业考教师资格证有用吗？
非师范专业要不要考教师资格证？
这要看你以后的职业规划，如果你对本科学的专业不感兴趣，或者是你本科学的专业就业竞争比较激烈，以后有志于从事教师这个行业，那么在大学期间最好是能够考取教师资格证。
但有教师资格证，并不代表你就能够从事教师这个行业。
目前，公立学校，招聘教师的门槛相对比较高，不仅要求考生有对应科目的教师资格证，而且对于专业和学历都有一定的限制。
在专业方面一般都要求专业对口，比如你想报考语文教师的工作岗位，那么你本科阶段，最好读的是汉语言文学，或者是国际汉语之类的文学相关专业。
除了去公立学校当老师之外，还可以选择私立学校或者是课外辅导机构。
课外辅导机构的门槛相对比较低一些，大部分辅导机构是要求有本科以上学历，并且有对应科目的教师资格证，对于专业不会做太多的限制，但辅导机构竞争比较激烈，对老师的综合素质要求比较高。
因此，如果你是非师范专业，在大学期间要不要考一个教师资格证？首先要考虑一下自己以后的职业规划。
如果自己以后有志于从事教师这个行业，那接下来就要考虑一下自己是选择去公立学校，还是选择去课外辅导机构？
如果以后你有志于从事教育培训行业，要想让教师资格证变得“有用”，除了考一个教师资格证之外，还要利用大学期间多去辅导机构实习，多给自己一些锻炼的机会，提升自己的沟通能力、亲和力等各方面的“软实力”。
如果以后你想去公立学校当老师，要想让教师资格证变的“有用”，在大二或者大三的时候，就开始着手准备跨专业考研，尽量考和九大学科相关的专业。
比如，我最近就接触一个学生，她本科学的是非师范专业，但是以后想当老师，他就是一边着手准备考语文教师资格证，一边着手考学科教学（语文）的研究生。
当然，如果以后你不打算从事教师这个行业，再或者是性格、能力等方面的原因，导致你不太能胜任教师这份工作，那么考个教师资格证真的没有太大的用处。
虽然现在很多辅导机构都在宣传多个证书多条路，但有些证书对于不打算从事这个行业的人来说，真的是没有任何用处。
更何况教师资格证这样的证书是典型的准入类证书，你有教师资格证，只是代表你能够从事这个行业，至于你能不能找到一份对应的工作？能不能做好这份工作，这是两码事。
如果本科是会计专业，能考哪些教师资格证？接下来说一下题主的第二个问题，如果本科是会计学专业，能考哪些科目的教师资格证？
就目前公立学校招聘的专业要求来看，会计学专业，和初高中的九大学科一点关系都没有，也没有哪个学校在招聘教师时，会要求本科是学的是会计学专业。
如果只是喜欢公立学校的工作氛围，并不是很喜欢教师这份工作，还不如考一些会计类的资格证，比如ACCA，初级会计资格证，在大三的时候考注册会计师，然后去应聘公立学校的财务管理类岗位。
再或者是本科毕业的时候，考一个中职专业课教师资格证，去中等职业院校当专业课老师。根据2014年教育部公布的首批《中等职业学校专业教学标准(试行)》目录》，中职学校的专业课主要有16个专业类，其中会计类的专业就属于财务商贸大类。
当然也可以，在本科毕业之后，选择靠管理硕士或者是会计学专业硕士，然后去大专院校当老师。
我是“升学与考试”---分享学习方法，关注教育时事，指导升学规划。期望我的回答能对你有帮助。
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