河北会计继续教育公需课，会计继续教育如何选择会计课程？
1.根据岗位特征：
想必做过会计的人都知道，会计岗位分为总会计师、出纳岗位、稽核岗位、资本、基金核算岗位、总账岗位、会计电算化岗位等，而既然岗位不同，岗位职责也不同，日常工作内容也不同，那么学员在进行继续教育课程选择时也应选择与岗位匹配的课程学习，便于岗位能力。
2. 根据学习需要：
有的学员可能正在忙于报考会计职称考试或者其他相关的会计类考试，那么可以选择与之相关的继教课程，。
3. 根据最新政策：
每年国家都会根据会计行业的发展和规范会计行业发展颁布相关的会计法规及政策，所以作为会计人员应根据政策法规做出相关的业务调整，而会计人员应及时学习最新政策以应对日常工作，此时学员学习继教课程中的法规政策可以更高效的进行学习。
4. 根据行业属性：
随着我国经济的快速发展，各类新兴行业也如雨后春笋般的应运而生，而传统行业也在应对新的经济形势发展而做出日常业务的改变，而在各行业企业工作的会计人员为了应对行业工作就需要不断了解行业上的日常工作内容，所以这时学员就需要学习选择行业课程！
会计人员继续教育实施细则？
第一章 总 则第一条 为了规范会计人员继续教育，保障会计人员合法权益，不断提高会计人员素质，根据《中华人民共和国会计法》和《财政部关于印发〈会计人员管理办法〉的通知》（财会〔2018〕33号）、《财政部、人力资源和社会保障部关于印发〈会计专业技术人员继续教育规定〉的通知》（财会〔2018〕10号），制定本实施办法。
第二条 北京市行政区域内会计人员继续教育的管理适用本办法（不含中央在京单位人员）。北京市区机关、企业、事业单位以及社会团体等组织（以下简称单位）具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员继续教育，适用本办法。
第三条 会计人员继续教育应当紧密结合经济社会和会计行业发展要求，以能力建设为核心，突出针对性、实用性，兼顾系统性、前瞻性，为经济社会和会计行业发展提供人才保证和智力支持。
第四条 会计人员继续教育工作应当遵循下列基本原则：
（一）以人为本，按需施教。会计人员继续教育面向会计人员，引导会计人员更新知识、拓展技能，完善知识结构、全面提高素质。
（二）突出重点，提高能力。把握会计行业发展趋势和会计人员从业基本要求，引导会计人员树立诚信理念、提高职业道德和业务素质，全面提升专业胜任能力。
（三）加强指导，创新机制。统筹教育资源，引导社会力量参与继续教育，不断丰富继续教育内容，创新继续教育方式，提高继续教育质量，形成政府部门规划指导、社会力量积极参与、用人单位支持配合的会计人员继续教育新格局。
第五条 用人单位应当保障本单位会计人员参加继续教育的权利。
会计人员享有参加继续教育的权利和接受继续教育的义务。
参加北京市会计人员继续教育需到北京市会计人员管理系统进行信息采集。
第六条 具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。
不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。
第七条 北京市财政局负责制定全市会计人员继续教育政策，会同北京市人力资源和社会保障局监督指导全市会计人员继续教育工作的组织实施。
北京市人力资源和社会保障局负责对全市会计人员继续教育工作进行综合管理和统筹协调。
区财政部门、人力资源和社会保障部门共同负责本区域内区属单位及其他会计人员继续教育工作。
市级行政及事业单位主管部门、市级企业集团总公司，按照本规定负责本部门会计人员的继续教育工作。
第二章 内容与形式
第八条 会计人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。继续教育采用的课程、教学方法应当适应会计工作要求和特点。
公需科目包括会计人员应当普遍掌握的法律法规、政策理论、会计职业道德、技术信息等基本知识。
专业科目包括会计人员从事会计工作应当掌握的财务会计、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、财税金融、会计法律法规等相关专业知识。
北京市财政局会同北京市人力资源和社会保障局，根据财政部、人力资源和社会保障部发布的继续教育公需科目及专业科目指南，及时进行内容更新，并在网站公布。
第九条 会计人员可以自愿选择参加继续教育的形式。会计人员继续教育的形式有：
（一）参加全国会计专业技术资格考试等会计相关考试；
（二）参加财政部门、人力资源和社会保障部门及其他国家机关组织的会计人员继续教育培训、高端会计人才培训、高级研修班学习、会计类专业会议等；
（三）参加会计继续教育机构面授、网络教育或用人单位组织的会计专业技术人员继续教育培训；
（四）参加国家教育行政主管部门承认的中专以上(含中专，下同)会计类专业学历（学位）教育；承担财政部门或行业组织（团体）的会计类研究课题，或在有国内统一刊号（CN）的经济、管理类报刊上发表会计类论文；公开出版会计类书籍；参加注册会计师、资产评估师、税务师等继续教育培训；
（五）市、区财政部门认可的其他形式。
会计人员可自愿采取面授教育、网络教育和其他形式的继续教育，各种形式取得的学分可以累积。
第三章 学分管理
第十条 会计人员参加继续教育实行学分制管理，每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中，专业科目一般不少于总学分的三分之二。
会计人员参加继续教育取得的学分，在全国范围内当年度有效，不得结转以后年度。
第十一条 参加本规定第九条规定形式的继续教育，其学分计量标准如下：
（一）参加全国会计专业技术资格考试等会计相关考试，每通过一科考试或被录取的，折算为90学分；
（二）参加会计类专业会议，每天折算为10学分；
（三）参加国家教育行政主管部门承认的中专以上会计类专业学历（学位）教育，通过当年度一门学习课程考试或考核的，折算为90学分；
（四）独立承担财政部门或行业组织（团体）的会计类研究课题，课题结项的，每项研究课题折算为90学分；与他人合作完成的，每项研究课题的课题主持人折算为90学分，其他参与人每人折算为60学分；
（五）独立在有国内统一刊号（CN）的经济、管理类报刊上发表会计类论文的，每篇论文折算为30学分；与他人合作发表的，每篇论文的第一作者折算为30学分，其他作者每人折算为10学分；
（六）独立公开出版会计类书籍的，每本会计类书籍折算为90学分；与他人合作出版的，每本会计类书籍的第一作者折算为90学分，其他作者每人折算为60学分；
（七）参加面授继续教育的，每天折算10学分；参加网上学习继续教育的每学时折算1学分。
第十二条 对会计人员参加继续教育情况实行登记管理。财政部门对会计人员参加继续教育取得的学分进行登记，如实记载会计人员接受继续教育情况。
2020会计继续教育是多少学时？
90课时
2020年会计继续教育要求达到90课时。 专业技术人员参加继续教育的时间,每年累计应不少于90学时,其中,公需科目一般不少于总学时的三分之一。 会计继续教育一般是24学时,45分钟为一学时,90学时要用4050分钟。
会计继续教育的培训等级？
会计继续教育培训等级是根据会计人员的实际情况和需要而制定的，具体如下：初级会计人员需要完成每年24个学时的培训课程，其中包括8个学时的公需科目和16个学时的专业科目。中级会计人员需要完成每年24个学时的培训课程，其中包括10个学时的公需科目和14个学时的专业科目。高级会计人员需要完成每年32个学时的培训课程，其中包括16个学时的公需科目和16个学时的专业科目。此外，会计人员的继续教育培训周期一般为三年，每年完成24个学时，其中至少有8个学时是专业科目。在每个培训周期内，会计人员可以通过参加培训课程、自学、参加学术会议等方式完成培训学时。以上是关于会计继续教育培训等级的一些信息，希望对你有所帮助。如有更多疑问，可以咨询当地财政部门或培训机构。
会计从业继续教育需要把视频都看完吗？
不需要，根据会计继续教育规定，会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。会计专业技术人员参加继续教育实行学分制管理，每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中，专业科目一般不少于总学分的三分之二。只要达到要求的学分就可以申请考试，及格就算通过当年继续。
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