利润率的计算公式初中数学例题，所有者权益总额计算的例题？
好的，以下是一道关于：甲公司2018年年初所有者权益总额为3000万元，当年实现净利润800万元，提取盈余公积80万元，向投资者宣告分配现金股利400万元，盈余公积转增资本100万元，投资者追加投资60万元。实现净利润、提取盈余公积、接受现金投资会增加所有者权益总额，向投资者分配利润会减少所有者权益总额，因此该公司2018年末所有者权益总额为：3000+800-400+60=3460（万元）在实际工作中，所有者权益总额的计算可能会更加复杂，需要考虑更多的因素。如果你还有其他疑问，可以继续向我提问。
九年级数学利润问题解题方法？
利润问题通常是指对一个企业、公司或个人在一定时间内获得的收入与成本之间的差值进行计算和分析的问题。在九年级数学中，利润问题的解题方法通常涉及到以下几个步骤：
1. 理解问题：首先要搞清楚问题的含义，包括涉及的变量（如价格、成本、销量等）以及它们之间的关系。
2. 列出方程：针对问题中给出的信息，可以列出一个或多个方程，用于描述变量之间的关系。例如，利润等于销售收入减去成本，可以表示为P = S - C，其中P代表利润，S代表销售收入，C代表成本。
3. 求解方程：接下来，可以通过解方程的方法，求出问题的答案。这可能涉及到简单的加减乘除运算，也可能需要使用到更复杂的代数技巧，如消元法、换元法等。
4. 验证答案：在得到答案后，需要检查一下答案是否符合实际情况，并确保答案的合理性。
5. 回答问题：最后，根据求出的答案，回答题目中提出的问题。
以九年级数学教材中的一道例题为例：
某商家以每件120元的价格购进一批衣服，以每件180元的价格销售，每天可售出20件。如果每降价1元，每天可多售出2件。求该商家要实现每天盈利480元，需将衣服降价多少元？
解析：
1. 理解问题：题目要求实现每天盈利480元，所以需要找出适当的降价幅度，使得每天的销售收入减去成本等于480元。
2. 列出方程：根据题意，可以列出两个方程：
利润方程：P = (180 - 120) * 20 - 120 * x
销售收入方程：(180 - 1) * (20 + 2x) = 180 * 22 - 120 * x
3. 求解方程：首先由销售收入方程解出x，然后将其代入利润方程，求出适当的降价幅度。
4. 验证答案：将求出的降价幅度代入销售收入方程，检查答案的合理性。
5. 回答问题：根据求出的降价幅度，回答该商家需要降价多少元。
通过以上步骤，可以解决这个问题。在实际解题过程中，需要根据具体问题灵活运用解题方法，并注意体会方程思想的应用。
身边有哪些看似不起眼的生意门路？
我是开文具店的，我来介绍我身边的生意：
一、眼镜店我店铺旁边的眼镜店，平时看不到多少人，但是他这个店开了已有5年了。他家配一副眼镜正常要三四百，成本不清楚，但是眼镜成本估计也就几十块钱吧，利润几乎十倍。与此同时，他的老子也在我们镇上经营一家眼镜店，利润空间很大。
二、培训班我是做文、玩具店的，经常能接触到补习班的人，因为他们有时到我这里购买学习资料，我是给他们折扣比较高的。有一家补习班，已经开了三四家分店了，在好几个学校边上开了培训班，老板直接上大奔。还有教艺术的，现在这种社会，每个人都想给孩子学个艺术，报名人数多得不得了。
三、废品回收站可能有的人会觉得废品回收丢人，在普通人眼里，那些都是最底层的人。可是我认识一个废品回收的，他已经有好几套房子了，每天都可能有好几车的废品拖向别处。平时穿着邋里邋遢的，在外人看来纯粹的穷人，实着一个隐形的“小富豪”。
四、网红我认识一个叫“乐姐”的网红，她有时会在我这里帮她儿子买教育资料，她主要是做直播卖货的，有一定的粉丝量。她跟我讲，她的一场直播能卖掉几千件上万件的衣服，而且基本上每天一场直播。她说，在网上你只要有足够的粉丝量了，不管什么东西都好卖，哪怕是狗屎都能卖掉。她说在这边整个镇上（我生活在一个小乡镇上）卖的衣服也不一定有她一个人多。咱也不知道，只是听她说说。她还能没事出出国，且带着她的员工出去，在国外还能直播卖货。这点咱只能仰望仰望，给她个赞👍🏻👍🏻👍🏻
五、菜场边上炒菜馆我还认识两个小饭店老板，他们两家都在菜场边上。他们的饭菜不是很贵，每天农民工朋友们吃的最多，当然我和周边的人也会经常过去吃。他们的生意每天都很火爆，基本天天从早上忙到晚上十来点，全时段基本都有人（他们下午会休息两小时）。有一家有一个门面，在外还买了几套房，还听说钱两年被外人说是理财骗了70多万，老板亲口说的。别的饭店好多都倒闭了，但是菜场边上的这几家永远存在，而且一直火爆，唉，羡慕！
以上就是我接触到的可以日进斗金的人，当然了，三百六十行，行行出状元，只要你把你所在的行业做精做通，你也会有可观的收入的。祝你早日早日暴富！
我是宏博有梦，刚开始做自媒体，觉得有帮助的欢迎关注！
四年级下盈亏问题讲解？
四年级下学期的盈亏问题是数学中的一个概念，主要涉及到收入和支出的计算与比较。
在盈亏问题中，我们需要了解以下几个关键词：
1. 收入：指某个时间段内获得的金钱或其他财务资源的总额，如卖东西、做家务得到的奖励等。
2. 支出：指某个时间段内花费的金钱或其他财务资源的总额，如购买物品、支付费用等。
3. 盈利：当收入大于支出时，我们称之为盈利。盈利可以用来表示赚取的金额或利润。
4. 亏损：当支出大于收入时，我们称之为亏损。亏损可以用来表示损失的金额或负债。
解决盈亏问题的步骤如下：
1. 首先列出收入项和支出项：根据问题所提供的信息，列出相应的收入项和支出项，并将其金额记录下来。
2. 计算总收入和总支出：将收入项和支出项的金额进行相加，得到总收入和总支出的数值。
3. 比较总收入和总支出：将总收入与总支出进行比较，判断是否存在盈亏。
- 如果总收入大于总支出，则表示盈利。盈利的金额可以通过总收入减去总支出来计算。
- 如果总收入小于总支出，则表示亏损。亏损的金额可以通过总支出减去总收入来计算。
4. 根据问题要求回答：根据问题的要求，给出盈利或亏损的具体数值或其他相关信息。
需要注意的是，在解决盈亏问题时，应当仔细阅读问题，理解问题所询问的内容，并按照问题的要求进行计算和回答。
营业利润率计算例题？
营业收入－营业成本=营业利润
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