统计从业资格证取消了吗,以后广播会消失吗

本文目录

1、统计从业资格证取消了吗，以后广播会消失吗？
2、网络教育本科为什么取消了？
3、统计从业资格证要不要继续教育？
4、国家是不是开始整治网络环境了？
5、教师岗位将迎来进一步调整？

1、统计从业资格证取消了吗，以后广播会消失吗？

覆盖率稳步增长

在广播电视覆盖率方面，近年来，我国持续推进广播电视重点惠民工程，广播电视节目综合人口覆盖率稳步提升。截至2021年底，全国广播节目综合人口覆盖率99.48%，比2020年提高了0.10个百分点。

广播节目制作规模下滑

广播节目作为我国广播电视行业中的重要组成者，对我国广电事业的发展贡献巨大，近年来，我国广播市场整体发展较为平稳。

据广电总局统计数据显示，2017年以来，我国广播节目制作规模呈现低速增长的发展态势，到2021年，全国广播节目制作总时长为812.71万小时，较上年同期小幅回落。

从制作节目类型构成来看，目前我国广播节目制作主要集中在新闻资讯类、专题服务类以及综艺益智类三大类型。

2021年，全国制作新闻资讯类广播节目时间145.72万小时，同比增长0.31%，占全国广播节目制作总量的17.9%;制作专题服务类广播节目时间222.61万小时，占全国广播节目制作总量的27.4%;制作综艺益智类广播节目时间193.86万小时，同比下降1.98%，占全国广播节目制作总量的23.9%。

广播节目播放时长基本持平

从广播市场节目播放情况来看，市场需求增长整体放缓。据广电总局统计数据显示，2017年以来，我国广播节目播放规模呈现低速增长的发展态势，到2021年，全国广播节目播放总时长为1589.49万小时，较上年同期增长0.55%，整体增速进一步放缓。

从广播节目播放类型构成来看，目前我国广播节目播放主要集中在新闻资讯类、专题服务类以及综艺益智类三大类型。

2021年，全国新闻资讯类广播节目播放时间为313.33万小时，与上年同期基本持平，占全国广播节目播放总量的19.7%;专题服务类广播节目播放时间为336.47万小时，占全国广播节目播放总量的21.2%;综艺益智类广播节目播放时间为354.33万小时，同比下降2.7%，占全国广播节目播放总量的22.3%。

—— 以上数据参考前瞻产业研究院《中国广播电视设备行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》

2、网络教育本科为什么取消了？

取消网络教育本科可能是由于各种原因导致的：

1. 教育质量和学习效果不稳定：网络教育在一些案例中被指责为教育质量不稳定，由于部分学生可能在学习过程中缺乏自律性，导致学习效果不佳。

2. 考试作弊和学位造假问题：网络教育可能加剧了考试作弊和学位造假的问题，部分学生通过舞弊手段获取学位，严重损害了教育的公正性和诚信性。

3. 学习资源和技术支持不足：由于网络教育需要依赖在线学习资源和技术支持，一些地区可能存在基础设施落后、网络连通性差、学习资源匮乏等问题，影响了学生的学习体验和学习效果。

4. 雇主对网络教育学历的认可度较低：一些雇主可能对于网络教育的本科学历持怀疑态度，可能更倾向于传统大学的学历，在招聘和职业晋升过程中可能不太愿意接受网络教育的学历。

需要强调的是，尽管网络教育本科部分地取消或受到限制，但是在线学习和远程教育仍然存在广阔的发展空间，许多学校继续开设在线课程和培训项目，以满足不同人群的学习需求。

3、统计从业资格证要不要继续教育？

2016年起，统计从业资格制度已被取消，今后从事统计工作无需再取得统计从业资格证书。不过从事统计工作的专兼职人员须定期接受继续教育。根据《国务院关于第二批取消152项中央指定地方实施行政审批事项的决定》（国发〔2016〕9号），以及《国家统计局关于“统计人员从业资格认定”行政审批事项取消后有关工作的通知》（国统字〔2016〕55号），统计从业资格认定这项行政许可项目已经取消。