- 教师资格证下学期报名时间，是可以自己自主选择讲的内容还是规定了必须讲什么？
- 请问汉语言文学师范专业想要考教资？
- 教师职称改革还要等多久？
- 考教师资格证以报名但是重新报名要删除之前的科目？
- 小学教师能到初中任教吗？
教师资格证下学期报名时间，是可以自己自主选择讲的内容还是规定了必须讲什么？
作为一个考过教师资格证的过来人，我来说一说我的经历。
首先恭喜你已经通过了教师资格证的笔试，进入了面试的程序。
教师资格证面试呢，一共分为五个步骤。
第一、候考候考前要注意仪表仪态，衣着的整理，最好是西装皮鞋，体育专业的需要是运动服和运动鞋。
候考的时候拿着自己的身份证和准考证，还有自己的中性笔及尺子等工具，然后到指定的候考室去候考。
第二、抽取试题下边监考的老师会根据名单依次叫考生，被叫到后，就被老师指引到教案室，然后把身份证给老师，放在电脑上会随即刷出你所学专业的试题。
第三、写教案在抽取试题后，你就会在这个教师被安排到座位上，老师会发给你一张教案纸，你有半个小时到四十分钟的时间来写教案，写好教案就可以去进行面试了。
注意：教案必须字迹工整，因为这是面试官的第一印象，虽然说的是不以教案为考核分数，但是或多或少都有一些影响的。
第四、讲课写完教案，你就可以去准考证上的考场房间前等待，等待的时候你也可以再熟悉一下教案，等到里边没人，你就可以进去了。
进去以后先将教案和准考证交给面试官，然后就和面试官打招呼，询问是否可以开始。
面试官点头示意允许后，你就开始讲课。
讲课一般为空讲课，时间为十分钟，讲的内容就是你教案上写的内容。
讲课的时候要注意仪表仪态，不要紧张，普通话要标准，一定要在所要求的时间内完成，也可以提前完成，但是不要过早，最早不能多于一分钟。
第五、结构化试题在空讲课完毕后，下边就是面试官会提问你几个结构化的试题，一般是两个。
提问你的时候，你首先应该说：“考官，这个问题我是这么看的……”，然后开始说你的观点。
等到所有流程走完后，面试官会说你可以出去了，这时候你的面试就算结束了。
以上是我的一些经验，希望可以帮助到你！
请问汉语言文学师范专业想要考教资？
2015年以前入学的师范院校学生毕业后自动取得教师资格证，但是，改革以后，师范院校学生也必须参加全国统一的教师资格考试，而且笔试和面试都分别合格后才能取得教师资格证。
不过，有些师范院校可以单独组织教师资格证考试，或者对部分学生免除部分考试环节，从而帮助学生更快捷地获得教师资格证。比如，有些师范原先以支教的方式参加毕业实习的学生可以免除面试考核环节，等等。建议你尽快向所在院校咨询相关具体规定和申请程序。
如果你所在院校不能自主组织教资考试或者你不具备相关免试资格，那就必须和非师范生一样通过全国教师资格考试网和学校所在地教育局相关老师机构报名参加全国统一的中小学教师资格考试。
教资考试分两部分，笔试和面试，多数省市每年举行两次，你可以根据相关时间及早准备。建议：
第一，首先要确定你想报考的学段。不同学段教师资格考试的内容和要求重点不一样，只有了解了具体要求和考范围后才能有针对性进行备考。
第二，必须确定你希望教授的学科。教师资格考试可以跨学科报考，但建议你首先报考所学的专业学科，毕竟你在专修了多年的专业学科方面最有优势，更能够顺利过关。当然，如果你对其他学科特别感兴趣，也可以报考，不过通常需要付出更多的努力。
第三，及时熟悉笔试考试的结构范围，做到有的放矢，精准备考。笔试主要考察教育教学理论、心理教育等方面的知识，对于师范院校的学生来说，因为这些都是师范类必修课，只要按考试大纲梳理复习应该都可以顺利通过，但也不能掉以轻心，必须努力准备才会有把握。只有笔试合格后才能参加面试。
第四，及早开始面试准备。面试是整个教资考试的必要组成部分，很多考生最后都卡在面试上。面试由回答两个规定问题（结构化面试）、教学试讲、试讲后答辩三部分组成，其中重点和难点是试讲部分。已经有了大量的教学实践经历，这是师范院校学生最大的优势。如果教学方面经验不足的话，建议及早开始重点准备，因为考官主要是通过你的课堂讲授来评定你的专业素养和教学能力。几乎没有考生因为回答规定问题和答辩环节而不能通过面试，几乎所有面试失利的考生都是因为专业学科试讲不过关。因此，即使你是师范院校的学生，也不能掉以轻心，必须在这个最关键环节发挥院校优势和专业特长。
近些年来，由于就业压力的原因，全国参加教师资格考试人数屡创新高，2019年全年报考人数已近900万。考试标准逐年提高，整体通过难度越来越大。不管怎样，作为师范院校的学生，不论将来是否真的从事教育行事业，建议及早考出教师资格证，为自己的就业增加一条现实的出路。
教师职称改革还要等多久？
自实施教师职称制度以来，职称改革就一直在进行中，但我猜测题主这么问是指什么时候能取消职称或让工资与职称脱钩。对此，我可以大胆预测，这样的职称改革在短期内不会出现。
在教师的职称制度改革中有突出变化的个人认为有三次，一次是从占岗申报到社会化再到占岗申报，占岗申报是指哪一级职称有空的岗位数才允许申报，社会化是指教师符合哪一级职称的条件就可申报，只是需要有岗才能聘任，聘任后才能享受对应的职称工资。第二次是实行岗位等次的动态管理，每一个职称中设立三个岗位等次，职称体系确定为正高、副高、中级、初级四个级别，12个等次。第三次就是中小学职称并轨。
最新的职称改革是2016年，国家已经花了大力气，从试点到全面推进，经过了多少论证，怎么可能在短时期有大的变化？
不论职称怎样改革，但近年来部分教师对职称的声讨却从未停止，甚至愈演愈烈。个人虽然也认为现行职称制度存在一些问题，如条件过于教条，材料过去复杂，评审中有人为因素，岗位动态管理不动态等等，但这都不是教师有意见的主要因素，只要是岗位有限，不能满足所有人符合条件就可评聘，只要是职称与工资挂钩拉开了收入距离，对职称的诟病就不会停止。
这些诟病都与职称制度的设计本身无关，等级差距管理可以说是在任何一个行业都通用的管理模式，没有等级，不拉开差距怎么去激励员工，怎么去体现工作差异？职称应该是对教师等级差距管理的主要方式，即使没有职称，也一定有另一个制度要制造出等级差距。到时也一定会有新的吐槽。
所以个人认为，国家不会有翻天覆地的大动作，只会不断地去完善现有的职称制度和工资结构，像今年许多省份对农村30年教师倾斜的不占岗申报职称的政策等，以后可能也会从保障评审公正性，让职称条件更科学等方面作出改进。同时，我们每一位老师也要理性地看待职称问题。
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不需要重新报名，直接修改信息即可。
教师资格证笔试报名信息有错误，在审核通过前可以修改。
一旦通过确认，所有信息不得再更改。
审核未通过的考生，请及时登陆报名系统根据未通过原因修改个人信息。
修改完毕保存后，需按照报名流程重新选择类别、省份、考区、报考科目，然后提交，重新接受审核，否则为无效报名。
审核未通过的考生务必于考区确认截止时间前重新提交报名申请，逾期视为自动放弃报名。
小学教师能到初中任教吗？
小学的教师能否到初中任教，我以为，在当前，主要看几个方面的条件。
第一，你必须有中学的教师资格证我们知道，教师资格证是教师的执业许可证，这就像医生一样，你要想做医生，就必须要有医师执业许可证，否则，你就不能够单独开药方，一旦被查出，将面临严重的法律后果。
我曾经有同事，自己有高中教师资格证，但开始在小学工作，后来高中招聘教师，他去应聘，并且成功了，现在，摇身一变，成了高中教师。
那如果没有初中教师资格证呢？
第二，如果你的各方面资源非常厉害，没有资格证也可能在初中任教对于没有初中教师资格证的小学老师，想要到初中任教，那就必须要有相当雄厚的资源，并且，这个资源，在、还愿意为你承担风险。前面已经说过，教师资格中是从业许可，你没有这个从业许可，那么，一旦被查到，或者因为偶发事件被查到，就将层层追查。可能，到时候，你的资源也难以全身而退。
前一段时间全国人民都关注的甘肃八岁女孩受到伤害一事，那名丢口红的老师，就是没有资格证的。严格查起来的话，那所学校的校长和相关责任人，都是要受到处罚的!
第三，考取初中教师资格证，然后考入中学另外一种可能，就是去考区初中或者高中的教师资格证。因为，教师资格证是可以向下兼容的（幼儿园是单独的体系），也就是说，高中教师资格证可以教高中、初中和小学，初中教师资格证可以教初中和小学，而小学教师资格证只能教小学。
如果你能考取相应的教师资格证，然后再考入或者在需要的时候调入初中，也就没什么问题了。
总之，相应的教师资格证是敲门砖，没有这个，其他的，都面临巨大的风险。
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