- 国际汉语教师资格证报名时间，不是英语专业的人可以考英语科目的教师资格证吗？
- 请问本科外语毕业有教师资格证适合做什么职业？
- 如何考取幼儿园教师资格证？
- 教师资格证考试报考条件有哪些？
- 但是不知道选哪个启蒙教材比较好？
国际汉语教师资格证报名时间，不是英语专业的人可以考英语科目的教师资格证吗？
当然可以考，但是需要考虑清楚以下几项：1、是否真的喜欢英语；2、根据自己的学历和意向，考虑好报考学段。这些内容考虑好以后，可以着手准备笔试了。
教师资格线笔试内容一共分为三科，综合素质，教育知识与能力，学科知识。简称之为，科目一、科目二、科目三。 根据很多同学的备考复习经验，有的同学走了不少的弯路，浪费了大量的时间，而且学习的效率非常地低。其实关于这个教师资格证的考试其实说难，也不难，说简单也不容易，我们个人按照难易程度排序：科目二、科目三、科目一依次递减。
请看下面👇 1.综合素质。 这是最容易的一科，拿分最容易的一科。我同学主要的复习套路是，先刷题试试水，可以某宝买套真题或者网上百度一下，再看书，虽然是比较简单的科目 ，但还是不能掉以轻心。 题型是由选择题+材料题+写作题；选择题着重注意一些法律法规方面的，分析题也是有套路的，然后写作题需要重视一下。然后我们分享一下，我同学思维导图的笔记。
2.教育知识与能力 这一科的综合知识点最多最杂，花费的时间也是最多的，有些小伙伴花了很长的时间去背诵，最后还是没有通过，可能是方法用的不是特别对。一本书全部都是知识点，如果一直在背诵就找不到重点，也很难记下来，所以需要提前准备好，自己总结一些方法，提高效率
3.学科知识 这一科的重点需要放在教学设计、教学实施和教学评价上面。复习套路建议，结合历年英语笔试的真题，熟练掌握一些英语知识，有针对性的看书，将效率提高到最大化。还有在网上搜索一些优秀的案例，模仿学习，模仿是学习的捷径，最重要的是，看到别人的案例，自己一定要独立去写，动手去实操，才能避免在考试的看到很熟悉，但是不会做的情况。
以上就是对笔试情况的介绍，笔试过了以后就可以准备面试了
面试的流程：候考、抽题、备课、回答规定的问题、试讲/演示、答辩。
然重点复习是结构化、教案、试讲。 1.结构化 结构化是每个人手中准备最多的资料了，结构化的六大模块职业认知、人际沟通、组织管理、应急应变、综合分析、教育教学，每天抽出一点时间分别多着六大模块进行练习，多看多想，然后进行实战练习，像去面试一样，把自己的回答内容录音，反复听听，看看自己哪里不足。增强自己的答题逻辑、答题思路、回答的流畅程度。 结构化这个东西是要多练习的。 2.教案 对于不是师范生，或者没有写过教案的小伙伴，可能比较懵逼，不过这些东西基本上都是有套路的，没有学过，也没有写过的情况下，可以在网上搜索模板，按照别人的套路来学习，始终是那句话，模仿是学习的捷径！
3.试讲 试讲是占比分数，最高的，平时要多加练习，掐好时间。这个阶段的练习方法，在网上找一些视频，对着视频中模仿，模仿之后，自己对着镜子练习，对着空气练习。在试讲之后还有一个答辩，这个是根据试讲内容来提问的，通常情况问题都是比较简单的。 最后说一下着装问题 面试时候，第一印象很很重要，评委只需要几秒钟的时间，便可决定对你的第一印象，因此，在这几秒时间内，除了敲门、打招呼外，最重要的就是面试的时候的着装了。 面试的着装总体就是两个字“得体”。 女生，面试妆容就是淡妆，越淡越好，以健康、自然为标准，重点是别人看着舒服，不要花一个浓妆，穿得奔放，你说评委看还是不看？不看？又很想看！盯着看？又失形象。到底看还是不看？不要让评委难以选择！ 首饰啥的就不要带了哈，口红啥的，一般用豆沙色或者粉红，长头发，尽量把头发扎起来，扎成马尾就好了，不要扎成丸子头，花头。
男生的话，建议穿的稍微正式一点，只要不是太随意就可以了，如果不是考体育老师，别穿运动服，别太花哨，干净整洁，毕竟是要为人师表的。
请问本科外语毕业有教师资格证适合做什么职业？
1. 如果你愿意去读研的话，那么以后几乎你想读什么就能读什么。 据我所知，即便是转专业，也有去学计算机的（我贸大前校长陈准民老师），有去学金融的（我隔壁寝室的哥们），有去学管理学的（我本人），等等等等。至于去读跟英语相关专业的人，诸如口译笔译同传新闻之类的，那更数不胜数了。 如果你对英语不那么感兴趣，而对其他专业很感兴趣，你又愿意付出努力的话，那么读个研，无论在国内还是国外都是不错的选择。如果要读研的话，本人更推荐去国外读研，用我老师的话说，学英语的人最好还是出去看看。
2.如果你不愿意再读书了，想直接工作，而且又想去做些多少跟自己专业有关的工作，那么大体有如下几项：a. 教育类相关：包括正规学校的教师，各种培训机构的教师，留学中介等。 相比之下，以我在的城市（江苏昆山）为例。正规学校的教师收入相当稳定。如果你愿意课后帮学生补课的话，那么总收入算下来是非常可观的；不愿意帮学生补课的话，那么工资拿来过平常日子也是绰绰有余。家父以前是我们这里最好高中的英语教师，后来转去做教研员，所以我也挺清楚现在想要进正规学校做个老师是多么困难。现在新招的高中英语必须要求研究生学历，初中教师必须要本科学历。正式进学校编制要通过统一考试，考试成绩是硬的，过就是过，不过就是不过，找关系也没用。考完试还有面试，至于国内的面试有什么要求不用我说题主也应该懂的。总之要进正规学校做老师对自身实力要求是非常高的（包括专业水平和人脉）。至于教师资格证？那只是最最基本的门槛而已。 各种培训机构的教师，由于现在有太多的培训机构有英语项目，年龄跨度从幼教到小中学生辅导到成人教育到企业培训都有。但是这个行业目前竞争过于激烈，即便是新东方开的学校也有可能下个月就关张。培训机构的收入水平也不固定，个人不是很推荐进入，如果进入的话也建议是短期行为，长期发展来看还是转向别的行当比较好。 各类留学中介，其实也不一定都需要有留学经验。因为不用人人都去做留学顾问，你觉得你找中介帮你做申请，那些文书都是那些有留学经验的顾问（至于这些顾问的留学经历是不是真的尚且另当别论）写的吗？当然不可能啦，这种公司都需要数量不少的枪手帮忙写文书，或者更实际一点，根据模板改文书。目前来说，我个人也不太推荐这个，因为行业竞争过于激烈，以文书入行的话很难有进一步的发展。
b.外贸企业 鉴于本人目前正在这个行业里混，所以知道地还算比较清楚啦。外贸企业的相关岗位对英语水平要求高吗？答案是大部分要求不高，小部分要求高。一般来说，现在我们跟国外客户都是用邮件往来的。邮件里对语法啊什么的要求也不太高。我觉得正常的大学生基本都能胜任，基本就是些日常用语加一些贸易术语，没什么技术含量。反正现在网络这么发达，翻译不会可以网上去查，格式不明白可以网上去查……反正只要用点心没什么查不到的东西。（不过话说回来，我们公司之前有个人，据说是英语专业毕业，过了专八，但是他写的邮件出来给我改的时候我都觉得我是在给高中生改作文……让我怀疑了很久他到底是不是过了专八……）对英语水平要求高的主要就是在参加展会或者面对面谈判的时候做翻译或直接跟外方对话的人。主要还是口语能力和现场的应变能力。但是这样的人一个部门甚至一个公司也要不了几个。而且正常情况下如果你刚进公司的话，也不会让你去做这些事情的，因为对你的水平不放心……
c.翻译公司去翻译公司做同传/口译/笔译，前期投入专业要求学历要求和相应的待遇依次降低。笔译的入门要求已经相当低了，那么多大学在校生都在做呢。什么？你想专心去做文学翻译？我建议你如果不是家里条件很好就死了这条心吧……你养不活自己的……
d.公务员对于应届生来说，要考公务员的话就去翻你想考的省市或国家公务员的报考要求好了，应届生是根据专业报名的，你对应的专业也就那么几个岗位能报。没啥好多说的，现在过硬性条件是过分数线，软性条件是在面试的时候看表现和关系……大家都懂得。
3. 一般企业的工作岗位这个基本跟你的所学专业毫无关系，剩下的就看个人的运气和能力。能找到啥就是啥了。
--------------------------------------------大家好我也是分割线----------------------------------------泛泛而谈结束了，那么结合题主自述的情况说说我的看法吧。也许有些话写得比较直接，但是我并不是想打击题主。
说实话，看完题主的自述以后，我觉得题主有两大特征：1.目标不明；2.眼高手低。
题主说了，不想考研想工作。这个没有问题，至少有了一个大方向。
但是想做什么工作呢？题主又说了，“在大学期间做过家教，在培训机构当过老师，自己也做过小生意卖衣服盈利了，也去公司实习过，（房地产做销售打酱油）七七八八的事业尝试了不少，其实这里面最喜欢的是自己做生意。”
WOW，自己创业做生意当老板，听起来很不错的样子。但是题主是否有想法要做哪方面的生意？好像暂时还没有想法。已经做过了七七八八各种事业，但是没有想要进一步发展的行当？没有？嗯，的确有这可能。就算这些行当都不想发展，那么有没有想发展的行当？还没有？那么我就要怀疑题主以前到底有没有用心做事了。
题主也没有说自己的家庭情况，我姑且认为是一般的家庭吧。你父母不管是问人借也好，自己家能拿出来也罢，假设给了你五十万给你做生意吧。做老板是什么感觉？感觉就是每天早上一睁眼就要往外付钱，房租、水电费、员工工资、仓储费等等等等，如果你这一天什么钱都没挣到，那么你就亏了。亏几个月的钱公司就关了。到时候不仅你没饭吃，你手下的员工也跟着你一起没饭吃。所以这就要老板你非常非常非常努力地去工作，一周工作七天，每天工作十二个小时这是很正常的情况。那么题主是个非常非常非常努力工作的人吗？对不起，目前来说我认为不是。——“绩点在2.5，在校期间就考了教师资格证，高口和三级笔译还有会计资格证的书买了很久看了都没去考”——无论如何都称不上努力。所以我认为如果题主不改变自己的话，那还是请尽早断了创业这个念头。
题主又说了，“我想去外面的城市看看，不是旅游，而是生活，真切的体验细节，去发达的城市。”发达的城市，题主带着万丈豪情走向了北上广，燃烧了自己的青春，但是能换来什么？去北上广要跟哪些人竞争？1.有高学历的人；2.非常努力什么都肯干的人。很不幸，题主目前的情况是在学历上竞争不过名牌大学的毕业生；努力程度又不及那些毫无退路拼死干活的人。那么现在前往北上广几乎就是炮灰的命。
我们要在这个社会生存，首先要定位明确，其次要扬长避短。
题主要明白，我们大多数只是生中人之姿，具常人之智。所以不要想在自己身上套用一些极端的例子。要知道自己的水平，找到自己的优势，做自己擅长的事。
题主学习一般，三线城市，绩点在2.5。在一线城市甚至二线城市，都几乎没有竞争力。但是在三线城市及以下还是有一定的竞争力。中国的一线城市和二线城市一共才几个？三线城市四线城市有多少？哪个空间广阔还用我说吗？
至于你所擅长的事——什么？你不知道自己擅长什么？那好好想想。什么？你还是想不出来？没关系，那就努力一下给自己创造优势。比如再学一门语言，像泰语（现在我们在泰国的工厂很难找会泰语和中文的人）比如再学一门技术考个证，像会计从业资格证（我就先不提注会证书了吧……）
再具体一点的建议：1. 如果题主不愿意吃太多苦，那么留在你学校所在的城市，或者是你的家乡。找一份工作，脚踏实地地好好干。不要对企业、工作岗位和工作内容太挑剔，因为现在你并没有太多的资本可以挑选。脚踏实地地好好干上几年，尽可能低多学一点东西。在机会出现的时候，请紧紧地抓住，因为错过这一次，就很难说什么时候会有下一次了。2. 如果题主愿意吃些苦，那么可以去再学一门小语种。比如泰语、越南语、菲律宾语、印尼语等等。然后去目标国家的中资企业。待遇会非常不错，甚至会超过在一线城市所能找到的一般工作的待遇。现在中国推行企业“走出去”的政策，中资企业在那些国家投资目前很缺双语乃至三语人才。我们本身在泰国有公司，所以对这个很清楚。
------------------------------------------大家好我是最后的分割线-------------------------------最后，题主没说自己长相，如果题主貌美如花倾国倾城的话，以上我所写的一切都是废话。
题主也没说自己的家庭背景，如果家里条件不错人脉条件也充足的话，以上我所写的一切也都是废话。
如果题主跟我一样只是一个普通人的话，那么请好好努力，认真工作，还是有很多种途径可以过上幸福的生活。
当然我最期望的就是题主用自己未来的实际行动，毕业后就成功创业，成就一段佳话，并用实际的成功狠狠地打我的脸。如何考取幼儿园教师资格证？
关于幼儿园的教师资格证，一般大家会有两个问题：
怎么没有幼儿园教师资格呢?其实是包含幼儿园的，只是标准名称中没有加入幼儿园。
怎么没有高校教师资格呢?高校教师资格是不包含在内的，高校教师资格是先聘用再认定。
中小学教师资格包含6种类别
1.幼儿园教师资格;
2.小学教师资格;
3.初级中学教师资格;
4.高级中学教师资格;
5.中等职业学校教师资格;
6.中等职业学校实习指导教师资格
（上图）笔试考试项目
1.你适合考哪个学科学段的教师资格证?
2.你目前的学历可以考吗?
先做学历匹配！
按照《教师法》第11条中的要求，各省会在这个要求上进行一些细化，比如初中和高中做一些区分，具体大家可以 http://ntce.cn官网找到历年公告来直接参考学历要求
幼儿园老师的学历要求
申请参加幼儿园教师资格考试，应具备中等学历层次幼儿教育类专业毕业及其以上学历，非师范类毕业生应具备专科毕业及其以上学历
小学老师的学历要求
申请参加小学教师资格考试，应具备大学专科毕业及其以上学历
中学老师的学历要求
申请参加初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格考试，应具备大学本科毕业及其以上学历
中专技校老师的学历要求
申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试应具备大学专科毕业及其以上学历
了解不同学段的范围
《教师资格条例》第五条：取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。
但现实情况是，很多学校在招聘教师时，为了提高整体教师队伍质量，所招聘的部分岗位对教师资格的类别有着严格的对应要求。(如幼儿园教师必须持有幼儿园教师资格)
最后来看看科目
教育部2009年印发《教育部关于进一步做好中小学教师补充工作的通知》(教师【2009】2号)，要求将持有与教学岗位相应的教师资格证书作为教师招聘录用的前提条件和职务晋升的必要条件。
部分招聘单位在招聘教师时，要求上岗教师持有与教学岗位相一致的教师资格证书，也就是说教师资格证书上的科目必须与任教科目一致。
3. 教师资格证的报考要求与考编的要求差多少?
国标\省考\县聘\校用
教师资格证考试
教师资格证考试是通过率的考试，笔试环节由国家进行通过率确定最终的折算分数线，面试环节由所在省进行确定合格通过率。据非官方统计一般通过率在20〜30%之间
事业编制类公考
教师招聘考试是选拨性考试，由于教师待遇的逐步上升，社会地位日益受到关注，国家地方待遇的改善，职业相对稳定等诸多好处，导致考生日趁增多，选拨比例在有的省份居高不下，竞争相当之激烈，如果说教师资格证考试只要求你懂得教育学理和学科知识的话，那教师招聘考试就是教师能力的综合测试了
4.专业不对口，会不会影响未来考编?
从我们微博@中小学教师资格证考试 上统计的咨询结果显示，不是所有学段都对专业有严格要求，同学可以从我们下面的几个省份摘抄的选聘条件中找到相关的一些线索。但是我们还是建议大家尽量选择自己专业相近的学科
教师资格证考试，对专业有什么限制吗?
教师资格证考试对本人所学专业的要求几乎没有限制，个别省份例如陕西省在笔试公告中提到报考的学科与自己的专业相近，所以大多数省份是没有限定专业的。但是，在中职专业课的报考时，会要求你取得相应的职业等级技能。这一点大家在报名时可以具体向你当地的报考考区进行进一步确认。
小编再来简单的概括一下
1.类别不是你想选哪个就选哪个，得看学历条件是否达到;
2.类别不是选的越高就越好，将来应聘时不见得有优势;
3.类别选择应根据自身条件和今后的职业规划选择，不可人云亦云;
4.科目与类别同理，根据自身需要选择，万一你今后想应聘时真有专业限制呢?
按照福建省各地市的教师招聘的专业要求，有不限专业的，也有限制专业的，建议大家找找自己所在地历年招聘的专业对口要求，万万不可随意跨专业考证，否则招聘考试从报名这开头，也就结束了。
教师资格证考试报考条件有哪些？
教师资格证的报名流程及报考条件
1.报名条件
报考幼儿教师资格：专科及以上学历；报考小学教师资格：专科及以上学历；报考中学教师资格：本科及以上学历。备注：符合学历直接报考的。（师范和非师范没有任何区别的哦）2.报名流程
考生注册→填写个人信息→上传照片→选择考区→选择类别→选择科目→提交审核→网上审核→审核通过考生→网上缴费→完成报名 。
3.考试时间
笔试报名时间: 1月16-19日和9月初
笔试考试时间: 3月17日和11月3日
面试报名时间: 4月10-21日和12月中旬
面试考试时间: 5月19-20日和1月初
（如若时间有出入，请以官方文件为准，可以查看这个网站，http://ntce.neea.edu.cn/）
4.考试的科目时间安排
5.考试科目
（1）笔试
幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科； 小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科；
初级中学，普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》 3科；
中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。
中等职业学校教师的《专业知识与教学能力》科目测试，暂由各省(区、市)自行命题和组织实施。
（2）面试
①幼儿园教师资格面试不分科目。
②小学教师资格面试分语文、数学，英语、社会、科学、体育、音乐和美术共8个科目。
③初级中学教师资格面试科目分语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学共15个学；
④高级中学教师资格证考试的面试科目分为语文、数学、英语、思想品德政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术等14个学科。
⑤中职文化课教师资格证考试的面试科目同高级中学、中职专业课、中职实习指导教师资格考试的面试科目，根据考生的专业选报相应的科目。 面试试题分备课（或活动设计）试题和规定回答问题两种。
备课（或活动设计）试题的确定：考生在备课前登录面试测评系统，计算机从试题库中随机抽取一组试题，考生任选其中一道试题并确认。
规定回答问题的确定：考生在试讲（或演示）前，考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定。
⑥面试的流程
面试考生完成整个面试考试过程，需经过候考、抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）等环节。具体要求如下：
候考。考生持面试准考证、身份证件，按时到达考点，进入候考室候考。抽题。按考点安排，登陆“面试测评软件系统”，通过计算机从题库中抽取一组试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，系统打印备课纸及试题清单（考生须在试题清单上签名）。 备课。考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)，备课20分钟。 回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。 试讲/演示。考生按照备课环节准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。 答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。考生提交试题清单、备课教案（活动演示方案）后离场。（3）最新考试规定 自2017年下半年开始，中小学教师资格证考试初中、高中、中职文化课类别增设“心理健康教育”
但是不知道选哪个启蒙教材比较好？
关于孩子要不要进行英语启蒙、何时进行英语启蒙、以及怎样进行英语启蒙等一系列问题算得上御爸收到的咨询信息中的占比非常大的部分了，低龄幼儿注意力难以集中，理解力也达不到学得水平，大龄宝宝错过了语言学习黄金期学习效果略次于语言黄金期的孩子。那么到底英语启蒙什么时候开始？家长应该怎么做？
英语启蒙什么时候开始关于这个问题我回答过很多次了，逻辑上是先了解语言学习的黄金期在哪个阶段，然后有规划的去做英语启蒙这件事。英国一位学者发现，如果孩子在九个月以内能够接触到两种以上的语言信号，那么这些语言信号会让他形成记忆，对于以后学外语会有所帮助。更有研究表明，辨音能力会随着年龄的增长而退化，一般认为十二岁是个界限。年龄越大，语言的学习对于母语的依赖越强。种种实验证明，从小学习一门外语，或者说从小就在两种语言混杂的环境当中成长，对孩子的认知、大脑发育、甚至对他的性格和气质的培养，都有很大的益处。关于英语启蒙的时间，御爸的建议是：3岁前主张兴趣培养，3岁后逐渐开始系统英语启蒙。英语启蒙应该怎么做？英语启蒙最主要的目的是为了激发孩子学习英语的兴趣。语言的学习需要一个大量输入的过程，孩子听得多了，才能从了解到熟悉，从熟悉到熟知，也才能从中体会到这些词汇和现实世界的联系。御爸在这分享几个科学的幼儿英语启蒙方法：1）听英文歌曲最好能给孩子创造一个听英语的环境，比如，孩子自己玩的时候，可以给他播放鹅妈妈童谣和we sing此类的音频或英文儿歌，通过磨耳朵的方法达到不经意的渗透。2）看英文动画片爱看动画是孩子的天性，家长可以选择一些孩子爱看的英语动画片，定期给孩子播放，孩子一般会有趣和丰富的色彩画面吸引，渐渐地提升语感。 家长在陪同孩子观看的同事，引导孩子跟着动画片念动画里的英文对话。这样持续三个月的时间以上，孩子基本上可以培养出英语语感。而且这个方法针对6岁以内年龄段的孩子都适合，动画片的类型随着孩子年龄的增长及时更换就行了。3）看原版绘本家里可以买一些原版英文绘本，比如I can read 系列的饼干狗和小玻翻翻书都很适合英语启蒙。如果父母英语好的话，爸爸或者妈妈给孩子在睡前故事环节读最好了，如果父母英语口语不好，也可以让孩子跟着原版光盘听。需要注意的是，在帮孩子建立英语思维的过程中，父母一定不要着急，不要过度强调效率，急于求成很可能会扼杀孩子对英语的兴趣，打造兴趣、科学启蒙才是让孩子学英语的正确方法。除此之外，在互联网发达的今天，有些我们以为娱乐为主的平台也有让人意想不到的惊喜，比如B站（bilibili），除了广为人知的鬼畜、娱乐内容，也有各种丰富的教学资源。例如：通过关键词“英文动画”的搜索，就出来好几个系列的英文故事，就连自然拼读的资源也非常齐全。说完了正值语言黄金期的孩子英语启蒙方法，当然有不少家长错过了孩子的最佳英语启蒙时期，下面我们说一下大童启蒙。1）大童启蒙，重在心态在教育的问题上信心尤为重要，家长们总是很容易通过成绩去比较和判断孩子的学习成果，成绩说明不了什么，在小学就用分数来给孩子贴标签既不明智也容易伤害了孩子的学习积极性。学习本就是一个挑战自我的过程，天下的父母都希望自己的孩子优秀，但是不应该将自己的焦虑“传染”给孩子，正确的做法是鼓励孩子和培养孩子持续学习的动力。2）制定好目标和规划大童由于已经上学了，时间会比年龄小的时候少很多，因此要做好规划，合理利用时间。这里分享一些思路给家长：2.1 听读并行：听力对于大童来说是比较大的阻力，因为孩子没有什么听力词汇积累，又没有时间向小童一样每天花大量的时间磨耳朵，听英文的时候就像听天书一样茫然。好在经过摸索，听读并行可以有效的解决这个问题，即选择分级读物进行朗读和听力训练，不断地重复，孩子读起来没有压力，一句一句的纠正发音，完成一本读物的跟读，基本能够保证80%的发音和词汇积累。2.2 主题法记忆经过2.1的方法跟读1-2个月后，可以再进行幅度，不过不再按照固有的排序，用主题法来记单词。可以优先用生活常见的分类，比如：动物、植物、时间、节日、场所等分类记忆。为了增加孩子学习的兴趣，家长们可以加入一些游戏的元素，比如你比我猜、抢答谁说出的动物名词最多等。按照这样的方式，基本能够将书本中的单词扎实的记在脑海里，为后面的快速提高打下牢固的地基。3）由简到繁通过上面的方法打下单词记忆的牢固基础后，接下来可以进行主题语言交流的联系。给孩子几个主要的单词，让孩子连成句子表达出自己的意思，有点类似造句。再引入语法和语气，长此以往循环练习多个场景，孩子能够积少成多成功的运用好英语表达。当然，这部分也会比较考验家长的英语水平，因此，有条件的家庭，还是建议选择英语外教课。至少通过家长们前期的启蒙铺垫，再进行报课，能够更高效的帮助孩子提升英语的口语和全面发展。我是御爸，专注英语教育领域。学习成长的过程中都需要因材施教，任何英语学习的问题欢迎交流。如果你觉得这篇内容对你有启发，我想邀请你帮我3个忙：点赞，让更多人看到这篇内容（收藏不点赞，都是耍流氓）关注我，学习英语的路上我们一起成长更多问题，评论区留言，不要一个人闷头想
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