初中信息技术说课稿，小学教资和高中教资考试内容区别？
1、考试内容不同：
（1）教师资格证笔试科目初中和高中的都为三科。前两科综合素质（中学）和教育知识与能力考试内容是一样的，但是学科知识与教学能力考试内容和涉及的学科是不一样的。
按教育部考试中心总体部署，初级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、历史与社会、科学等15个学科；
高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等14个学科。
（2）教师资格证面试考试内容也不同，初级中学教师资格测试初中课程的内容，高级中学教师资格测试高中课程的内容。
2、对学历要求不同：
初级中学教师资格证只要大专学历即可申请，高级中学教师资格证需要大学本科学历才可以是申请。
3、适用的层次范围不同：
初级中学教师资格证适用于初中及以下层次(小学、幼儿园)的学校，高级中学教师资格证适用于高中、中职学校及以下层次(初中、小学、幼儿园)的学校。
初中信息技术教师资格证面试通过率大吗？
通过率，也很高的，只不过因按个人的表现。
一般面试时间约10分钟。面试分为说课和考官提问两部分。面试成绩为合格或不合格。
面试要求：不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。仪表端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好。使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力。解答针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。
什么叫“说课”：说课是教师通过对教育目标本身的分析，表述具体课题的教学设想及其理论依据。通俗的讲就是要说清：教什么、怎么教、为什么这么教。“说课”以说为主，是教师对教案本身的分析和说明，是一种口头叙述为主的教案分析。
关于考官的提问，可能会涉及说课内容，但主要是关于教育教学发展动态、政治思想理论或者关于考生个人的，比如为什么想当老师等等。总的来说，提问不是重点，说课才是重点，提问只要如实回答，一般不会有太大问题。
事业单位有哪些考试？
哈哈哈，总算是推荐给我一个能够回答的问题了，哈哈，说真的以后不要给我推荐那些关于财富的文章了，看不起啊，我不是人均百万的一员啊！
我只是一个从200人激烈竞争的岗位里，成功以第一名成绩上岸的，每天按时上下班，从不迟到早退，打算在事业单位里面“混吃等死”的小学渣啊，哪里表现出自己能年入百万了！
下面正经回答一下问题，个人认为考事业单位主要有申论，公基，行测，写作还有无结构化面试。有了这个答案，这样题主是不是能够放心的备考了，正好，作为一个已经上岸两年的小学渣，我也算是把市面上出名机构的资料都给用了个遍了，正好可以给你好好的说道说道，保证让你一个月内就能顺利通过笔试，收获白富美，走上人生巅峰不再是梦想！
关于报班
大多数备考事业编的人，特别是第一次备考的人肯定都会有这种问题，究竟是报班好还是自学好呢？我可以告诉你，这种问题毫无意义。学习关键靠的是自己的学习能力和自律的能力。这跟报不报班完全没有关系，完全在于个人的能力。有学习能力和自制力的人就算不报班也能上岸，而没有这两种能力的人，就算你报了个价钱超过一万的班，还是注定的炮灰的命运。所以，对于报班，我的回答就是一句话“没必要”，那种钱留着理财，旅游、提升自己不好吗？干嘛非要去浪费钱呢！
其实，我当时备考的时候，也考虑过要不要报班的问题，当时毕竟备考，心里真的没有多少底，而且当时我的自制力也稍微有点差，但并不是一点都没有。但当我跟培训机构的老师了解完价格以后，成功的死心了，确认过眼神，是我没有能力承受的价格了，在加上当时试听课的体验并不太好，老师讲课节奏太快，一旦跟不上，基本上后面就完全乱套了。
因此，我个人还是选择了自学这种方式，整个过程中也用了不少的资料，下面就结合着自己的一点经验，把备考公基和作文的资料选择和一些刷题的方法分享给大家，其中，我会把重点放在公共基础知识这一门上面，毕竟，这门也是事业单位考试的必考项目了。
备考资料+个人备考经验
备考资料的选择也是成功上岸的一部分了，但是市面上资料真的是太多了，很容易让人眼花缭乱。而且，也不乏其中一些骗子机构混入其中，被骗钱事小，万一耽误考试，反而是得不偿失了。但是书本资料还是建议入手的，最好能从中公，华图、粉笔这三家来选，至少有一定的保障。至于我当时用的资料有中公的教材，粉笔的视频课、秦叶事考红宝课和粉笔的题库外加一些历年的真题，下面用备考资料+备考经验的方式给大家好好说一说
中公的教材
这是我入手的第一本书，尽管看起来非常的厚，但是里面知识点划分的还是非常细致的，还会把历年的考试重点和考情分析在书本上标记清楚，看一遍就能明白公基的重点部分在哪里了，而且每个章节后面都会带有相应的练习题，方便学完之后及时进行练习。个人建议可以利用这本书打基础，像我自己备考的时候，就是先把这本书整体了看一遍，对公基的知识点有了一定的了解，之后再去看的视频课进行深刻的学习，建议小白备考者，最好跟我一样先把教材整体过一遍以后，再去进行记忆和知识点的复习。注意，这里不要花费太多的时间，五天以内就可以了。
粉笔的视频课
粉笔的视频课是我在决定报考之后就入手了的，该刚开始感觉还是挺不错的，老师讲的非常的细致，会在课堂上对知识点进行补充。但是后期就感觉时间实在是太长了，一个课时基本上要在一个小时以上，我自己使用下来的感觉是有点疲惫。而且老师有的时候会对一些东西进行补充，这样的话，要有质量的看完整个视频就需要花费三个小时以上了，但是我那时候就剩下一个月复习时间了，没有办法，只能选择放弃了。个人建议，如果是备考时间非常充足的话，那就跟着粉笔老师学习就行，绝对将基础给你打的非常牢固，但如果是跟我一样时间不够的话，那就不要再看了，会非常浪费时间的。
秦叶事考红宝课
由于粉笔的课程实在是太长了，而我根本就没有足够的时间去看，是不可能跟着老师的脚步慢慢的从基础学起了。为了在有限的复习备考时间内能够又快又好的记住知识点，我就又入手了能够帮助记忆的秦叶事考红宝课，使用下来感觉挺不错的，帮助记忆的效果可以算的上是行业里的第一名了。老师讲课也是那种精炼语言的风格，不讲废话，直击要点，能够把那些生涩难懂的专有名气给你解释的明明白白，听完一节课就能把相关的知识点给记住，后面做题的时候，也能明显感觉速度更快了，不像以前一样，总是模棱两可，在两个中间纠结着选不出来。总的来说，这课程是适合备考时间紧，任务重的人和那种记忆力不太好的人
粉笔的题库
一个字“全”，软件上各个省份城市的题目都有，在手机上就能刷题，非常的方便，完全能把碎片化的时间利用起来。而且题目都是分模块的，每次你做完以后， 你的页面就会出现你的正确率，在后期复习的时候，可以依靠这个来判断自己公基各个模块的掌握情况，而且会不定时的举行模考大赛，测试自己的掌握水平。
历年真题
这点不拘泥于哪一家，因为真题肯定都是一样的。事业单位考试一般会比较偏向知识型的，所以，真题算是后期学习的必做的一项，这里不建议做哪些电子版，不方便写错题。最好去买一份或者将其打印出来，然后一定要保证每天都做，其次就是错题一定要当天解决，把选项都要能清楚，搞明白，然后把他们涉及到的知识点在回顾一遍背会，之后再去做下一套，这样才能保证你是真的会了，成绩才会稳步提高。
写作
公文写作是最近比较热门的考试内容了，这点主要就是需要练习和积累素材，这这里的素材主要指的是优秀的句子和内容。一般来说只要你脑子里的素材足够多，能够将其灵活运用在作文里，符合立意，积极正能量的就能得到不少的分数。
但素材的积累不是靠一朝一夕就能成功的，最好在备考的最初就要开始积累素材，多看看人民日报，半月谈，新闻联播这些去积累，然后可以入手一本写作范文集合大全，把每种类型的范文结构，立意、语句都能清楚，然后跟着人家仿写，这样绝对能在短时间内把作文水平提高一个档次的。
面试
面试主要是考察综合素质的，提前准备很有必要，回答内容一定要流利，停顿时间过长，或者不断重复上一句话都是大忌，肯定会扣分的，而且回答内容一定不能依靠那种网上流传的那种万能模板，这是绝对不会的高分的，最好还是能够提前找一些视频，分析看看人家是如何应对回答的，要在准备时间内提前组织好自己的语言，不要带有过多的语气词，其次回答的时候，要面对中间的考官回答，如果看向考官眼睛的会紧张的话，可以适当地看向考官的额头或者鼻子，还要注意不要紧张，大方一点，基本上通过面试就不是什么问题了。
最后给大家说一下，大家在复习的时候要注意休息。不要因为复习就耽误了身体，这样也不好，然后提前规划好考场的路线，不要迟到，多用几种方案，这些对考试也很重要，最后就是大家的心态要好一点，要抱着大无畏的精神。好了，以上就是我的回答了，希望题主可以早做决定，成功的得到自己想要的！
说课稿范文怎么写？
一、说教材
（一）对课文的理解
该课文是八年级下期语文三单元的第一篇文章。语文课程标准把七至九年级作为一个相对独立的学段。八年级下期继续致力于学生语文素养的形成与发展，并处于一个承前启后的关键时期，在本册第三单元共有五篇文章，五篇文章都注重空间上的广袤性与思维上的哲理性，并以不同的形式表达了人们对生存环境的忧虑与思考，《敬畏自然》是本单元第一篇文章，意在让学生从整体上把握人与自然的关系，明白人类应与自然和谐发展。应敬畏自然、爱护自然。
（二）教学目标
一是从情感态度与价值观的角度，要了解人与自然的关系，明确“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”，培养学生科学的理性精神与人文关怀。二是从培养学生的语文素养方面，要识记、理解文中的生字词，培养学生探究性学习的能力，学习作者通过拟人、比喻、反问等把抽象的道理说得通俗易懂的写作方法。
（三）教学重点：
一是辨证认识人与自然的关系，看作者是如何得出“敬畏自然”这一观点的，二是学习文章使用了多种修辞手法把抽象的道理说的通俗易懂的写作手法。
（四）教学难点在于：
一是理解“敬畏自然”的内涵，二是理解文中富有哲理性的语言。
二、说学法
当然，无论采用什么教学方法，最终还得落到学生身上，新课程标准提出要“充分激发学生的主动意识与进取精神，倡导自主、合作探究的学习方式”。因此，学生课堂上的学法重点就在体验学习与探究学习上，整体把握课文时可采用默读法、圈点勾画法，之后，可采用问答法，最后由学生发言、总结。以巩固知识、培养能力，让学生能有一点收获、有一点提高、发展。
四、说教学过程
最后，我想谈一下本文的教学程序。要达到教学目标、把握重点、突破难点，最好把本文分为两个课时来进行，第一课时重在课文的整体感悟，引导学生初步理解文章的内容、观点，第二课时重在写作技巧的探究与理解富有哲理性的语言。我想说的是第一课时的教学程序设计：
第一步：创设情景。
以多媒体播放《人与自然》或《宇宙与人》的片段，引导学生进入学习状态，激发学生的学习兴趣。
第二步：整体感知。
学生默读课文，圈点勾画，简要写出自己读书感受与理解，同时投影出阅读中需解决的思考题，并小声播放音乐，以创设轻松的阅读气氛。
第三步：小组讨论。
给予学生适当的自读时间后，进行四人小组的合作讨论学习，尽量解决阅读中出现的问题及投影的思考题。
第四步：互动探究。
学生讨论后，将不能解决的问题提出来，可以学生回答、可以老师回答，同时，教师注意引导学生理清作者是如何一步步得出“敬畏自然”这一观点的。
第五步：张扬个性。
请学生发言说明对作者观点的理解及意见，究竟同不同意，同意你将怎么办，不同的又如何办，只要学生谈来有理有据，都应给予肯定。
如何学好初中物理？
既然提到了初中物理，怎么首先分析一下初中学生的特点：
初中学习与小学学习有很大区别。中学是从小学升入高中的时期，学生身心的发展也是从少年期转向青春期的时期。
1、学习内容逐渐深化：学术知识逐渐系统化学习的课程逐渐增加，内容也逐渐加深
2、学习成绩日渐两极分化：多年的教学经验告诉我，初中的成绩与小学成绩没有太大的关系，许多小学经常考第一名的同学到初中不到半年就垫底了，相反也会有一些小学成绩不太好的同学上初中以后成绩学来越好。
3、重视初二：得初二者得天下，初二对于整个初中阶段十分的重要。到初二以后大部分学生处于叛逆期，再加上学习难度相较于初一会提升一大截，很多同学都不适应，意志力不强的同学这时候就顶不住败下阵来。如果初二成绩稳定的话到初三就不用愁啦。
4、学生在学习中的自觉主动性越来越重要：初中以后学生自己的学习、生活都需要自己安排，不想小学的时候主要靠父母。一些独立能力比较差的同学不能够合理的安排自己的学习与生活，也就没办法全身心的去学习。
这些事初中学生的整体特点，然后对于物理再具体一点的学习方法有以下几条：
1：重视上课时间：上课的时候一定要调整好自己的状态听课，人是情绪化动物不是机器，所以要掌握一些调节自己情绪的方法。比如上课前两分钟就坐到自己座位上，稳定一下自己的情绪，不要等上课老师都开始讲课了你还因为下课的疯跑而情绪不稳定。或者端正坐姿不做多余的小动作，养成良好的听课习惯，不管听懂听不懂都要咬牙听下去。听懂的话积极举手发言，参与老师的教学，并且上课的时候要注意做好笔记。
2、实验：物理实验有机会要多动手，自己做实验和看别人做实验效果是不一样的，而中考物理很重要的一个题型就是实验题。
3、做题：对于所有理科而言做题无疑都是最重要的，很多学生上课听得还可以但是一做题就懵。平时做题的时候要注意以下几点：1、对于不会的题弄懂以后也要找个纠错本誊写下来，每隔一段时间再找出来做一下知道自己完全没有问题为止。2、把相应的类型题整理到一起，找到他们的共同点一举击破，做到举一反三。对于初中物理而言我的建议是平时上课：百分之八十的时间听，百分之二十的时间做题。
到复习的时候：花百分之八十的时间去做题，百分之二十的时间听讲讨论。这就是我的“二八理论”。
以上是我的个人见解，希望对你有帮助。
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