会计凭证装订视频教学,数学53分

本文目录

1、会计凭证装订视频教学，数学53分？
2、考研答完题自命题答卷都放哪了？
3、我们应该如何提升注意力呢？
4、有哪些知道后最让你细思恐极的冷知识？
5、亲子活动好开心成长册怎么做？

1、会计凭证装订视频教学，数学53分？

初二，数学53分，这个成绩的确不好。但家长也不能急躁，焦虑。

现在得搞清楚几个问题：

1.孩子在初二之前数学成绩怎么样？

2.他的数学兴趣及所投入的时间精力怎么样？

3.他的学习态度和勤奋用功情况怎么样？

一、如果孩子之前数学成绩还不错，那说明他的学习态度和投入度出问题。

这就需要认真分析和寻找这个问题的根源在哪里？是孩子自身的原因？还是身边同学影响的原因？还是其他别的原因？必须把这个原因找到，才能有针对性的去矫正他的学习态度和学习专注度。

只要孩子之前的学习基础没有落远，再抓起来困难没有你想象的那么大。帮孩子深入剖析一下他自身存在的问题，及这些问题带来的危害，只要给孩子把利害关系讲清楚，多做一些引导和开导，针对性的进行陪伴，辅导，鼓励，支持，表扬。一段时间后，孩子的学习态度就会有所转变，学习投入度也会加强，成绩自然也会提高。

二、如果孩子之前数学基础不好，初二的学习就会存在夹生饭现象。

这种现象，家长也不要心急。安排一个时间好好和孩子聊一聊。鼓励引导孩子，分析找准自己存在的问题，告诉孩子不要消极，不要气馁，基础差就是基础差，没有什么奇绝妙招，就老老实实从补基础做起，要比别的同学付出更多的努力，花费更多的时间，投入更大的精力，才有可能把落下的知识捡回来，才有可能一步步的赶上去。

也有人建议，找一个老师给孩子辅导，这当然也是可行的策略。但根本问题还要孩子自己动起来，只有孩子自己愿意狠下心来追赶超越，才会真正的提高和赶上。

我曾教过一个学生，就和这个孩子的情况差不多。他在初二时，不光是数学成绩不好，英语成绩更不好。他的数学和英语从来都没上过60分。因为再有一年要中考，所以家长特别着急，给他请了英语和数学老师一对一辅导。辅导也收到一些成效，但却并不是非常的理想。这个孩子在初三之所以能够赶上来，是因为他到初三后完全就像换了一个人似的，奋力拼搏，全力以赴，成绩也慢慢赶了上来，特别是数学英语成绩提得很快。我记得，到了初三最后模考时，他的数学英语已经是全年级的中等水平。

这个孩子后来在高中学习也很努力，考了一个二本，也算是对自己和父母一个较好的交待。这个孩子的转变真的没有什么秘密，就是拼搏努力和下苦功。

总结：初中阶段的知识并不是很多，也没有多深，只要孩子基础不是特别差，能够基本跟进，愿意好好下苦，奋力拼搏，用一年的时间完全可以把初中段落下的知识弥补回来，考一个高中不存在多大问题。

（图片来自网络，版权归原创所有）

2、考研答完题自命题答卷都放哪了？

答卷统一放到考务办公室进行装订，并运往省教育考试员，由教育考试院统一保管并组织阅卷个统一分数，所有答卷全程封闭管理。

3、我们应该如何提升注意力呢？

在2020年3月的最后一天，教育部发出重磅消息——高考延期！

教育部宣布：今年高考时间推迟一个月，将在7月7-8日举行。同时湖北省和北京市可根据疫情防控情况，研究提出本地区高考时间安排的意见，商教育部同意后及时向社会发布。

那这个意思是湖北省和北京市的高考时间还会延迟吗？这个我们不得而知。

但是我们知道的是，这是17年来，我国首次调整高考时间，也是我国自恢复高考以来，高考时间首次推迟一个月。

当有谱妈听到这个消息，立马去嘲笑了一下今年备战高考的弟弟，看着他呆滞的眼神，瞬间开心了不少。

而且有谱妈发现了一个很有意思的现象，就是知道高考延期后的高三孩子心理一般为两种状态，一种是开心，觉得自己又能考上大学了，一种是难受，感觉在家上网课压力也很大了，还要多挨一个月。

有谱妈总结了一下，一般在家上网课效率不高，但是又想好好学习的孩子是会觉得开心的，而网课效率不好，但是想早早结束这场战役的孩子都是难受的。大家都说经过这次疫情之后，学生成绩将会呈现两极分化的态势，但是有谱妈觉得并非如此。

想好好学习的孩子，依然挣扎在前线，不断地在进步，对学习热情没有那么高涨的孩子，在这次也正是家长们在家可以教会孩子提高学习效率的好时候。只要大家把握这个教育“空档期”，能够让孩子做到神不知鬼不觉的赶超同龄孩子。

为什么要让孩子专注，管理注意力呢？

现在的大环境都在教我们怎么用更少的时间做更多的事情，但是我们现在更缺乏的是注意力。现在抖音上的短视频都是15秒、30秒、一分钟的，但是却不知道这样长期的刷手机，更会导致我们注意力不够。

孩子也正式如此，现在凡是都求快、求效率，却忘记真正核心的是怎么去提升我们的注意力，做事情更加的专注，而不是三心二意。

现在因为信息资讯非常的丰富，但是我们却不能够消化全部的信息，所以注意力便成为了稀缺资源。注意力是有限的，媒体、社交网络以及整个网络对注意力的需求却日益增长，但是人类的大脑只能关注那么多。

托马斯·达文波特将注意力定义为：把精力集中在某条特定信息上，当各种信息进入我们的意识时，我们关注其中特定的一条，然后决定是否采取行动。

人们总是说自己没有时间，你、我都同样有24小时的时间可以分配，而我们只是以不同的方式分配它们。

今天，将时间分配到一个特定的任务上，我们并不能保证孩子会得到相应的注意力，因为可能会有不断的中断和干扰。比如说孩子正写着作业，妈妈却在外面喊开饭啦，或者是端着水果、牛奶进来营养补充，其实这些都会打断孩子的注意力。

那我们要怎么让孩子保持长时间的注意力呢？

首先，我们要学会安静。

只要营造了一个良好的氛围，孩子在学习时才能保持一段时间的专注，专注的前提是不打扰。爸爸妈妈们不要太过于担心孩子，给孩子一点自己学习的空间。

安静有助于专注，告诉孩子在特定的活动上比平时多进行5分钟，这样就能够帮助你保持安静，并且让你保持专注，以达到能够真正的高效。

爸爸妈妈记得要是想让孩子深度专注，就必须要在每48小时回到这个任务，如果间隔的时间更长，那就不在我们的“专注区”内了。

保持任务数量，不要贪多

我们一天最多能够进行两项任务，因为让你精疲力尽的并不是事情本身，而是在不同类型的事情之间的转换。

所以在教育孩子的时候，不要让孩子一下子去干这个，一下子去做那个，最好是我们要明确任务区间和任务数量。不要贪多，别想着左顾右盼，做好一件事情已经很厉害了，我们切记杂乱无章。

分清时间区域

我们要让孩子保持专注，那就必须要分清楚我们的时间区域，毕竟让我们一周七天都上班，大家都受不了。而且大家也都不喜欢在自己的私人时间里面都是工作，所以我们应该明确孩子的时间区域。

得告诉孩子，什么时间应该学习，什么时间可以休息玩耍，这样明确了时间区域后，我们都能够不换乱。也不会总是抱怨孩子不学习，也不会说孩子怎么老在玩。

在时间区域内进行自身任务的完成，这样不仅完成了深层次的专注，还能够带来更高的效率。

我们听说过“熟能生巧”，专注也是如此，我们都听过“一万小时定律”，如果你在一个领域坚持做了一万个小时，就能变成专家。反之，如果你能够教会孩子这个专注定律，也能够让孩子学会专注。只有达到深层次的专注，才能够带来高质量的结果和生产力，孩子的学习问题也自然迎刃而解了。

4、有哪些知道后最让你细思恐极的冷知识？

说几个医学冷知识吧：

1. 似曾相识？或许只是你的额叶还不发达

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。法语形容这种感觉，叫做déjà vu，可翻译成似曾相识，记忆错觉。研究表明，大约七成的人会经历这种感觉，特别是15-25岁的年轻人。

英国科学家O'Conner认为déjà vu的出现，是不同大脑皮层竞争和纠错的结果。fMRI证据显示，当志愿者有déjà vu感觉时，与记忆有关的海马体区域并没有活跃，反而是与选择决定有关的前额叶皮层被激活了。

研究者猜测，这是因为前额叶皮层在意识到大脑犯错后，向后方发射了纠错信号。这样人就只是感觉似曾相识，而且，这也很好解释了为什么人在15-25岁间最容易遭遇déjà vu，那时前额叶皮层还并不发达。

2 动眼球的时候脖子的肌肉也在动，你知道吗？

在几年前的一个搞笑广告视屏中，摄影师David灵感迸发（脑洞大开），将摄像头安装在小鸡Lizzy头上，制作成为防抖动效果（笑果）出众的稳定“摄影器材”。他所利用的原理是鸟类依据视野中物体相对位置来保持头部空间位置稳定的能力。我们人类，其实也具备类似的协调头部位置与视野关系的能力，其结构的基础是我们的枕骨下肌群。

枕骨下肌群内含大量张力感受器，协调眼球运动和背部其他肌肉。这部分肌肉每克中含有36束肌梭；相比之下，臀大肌中每克仅有0.7束肌梭。这使枕骨下肌群对张力变化敏感，动作调节精准。如果要自己体会头部随视野变化的这种反射，可以把你的双手放在头的两边，把拇指放在枕骨下方感受深层组织。闭上眼睛，左右移动眼睛，双手位于耳旁，固定头颅，拇指下便能感受到细微的肌肉张力变化。当眼球上下运动时，这些肌肉也做类似的运动。甚至于你会发现想要不动这些肌肉而单独移动眼球是不可能的，这种原始的反射几乎经历了我们整个脊柱发展的历史。

3.你能单脚跳吗？

幼年时的行为对于成年后的运动能力发展具有非常大的意义，其中最有名的例子就是亚洲蹲(The Asian squat)，据说只有约10%的欧美人才能完成这一动作。而另外一个例子，则是与巴厘岛人有关的一条传言。 Meshe Feldenkrais是研究运动的专家，有一次著名的人类学家Margaret Mead向他请教关于巴厘岛人舞蹈的问题。巴厘岛人是很优秀的舞者，协调性很好，但Mead却无法教会他们单脚跳。

Feldenkrais经过分析后认为，问题的原因在于巴厘岛人的婴儿错过了匍匐爬行的阶段。巴厘岛人不让他们的婴儿在第一个“大米年（7个月）”前接触地板，所以他们从来没有过匍匐爬行。观察6个月左右的婴儿在早期阶段用腹部在地上移动，我们能看到潜在的体重从一脚到另一脚的移动，当婴儿一只脚回缩时，另一只脚会用力推，建立起这样的协调以后就可以将上半身的体重传递给单侧下肢，这样才有单脚跳。巴厘岛人的头脑里没有经历这个阶段，虽然仍能行走、跑步和跳舞，但不能直接做专门的单脚跳。

4. 疼痛是会转移的

脚踝、膝盖的损伤会“转移”到背部，这听起来就像是本山大叔当年在春晚舞台上的“忽悠”之言，但其中可能真的存在几分科学道理。

传统的解剖学观点中，运动系统的力学传导是以肌肉与骨骼为基础，但随着目前对于筋膜的了解日益加深，已经可以明确，深筋膜在联系全身肌肉骨骼，使其成为一个力学的整体上具有重要作用，而既往损伤引起的深筋膜异常粘连的确会导致筋膜力线的病理改变并远程影响深筋膜。

这一观点可以解释一些临床现象，比如，在对那些已感觉不到的陈旧性膝盖或踝关节损伤患者进行治疗后，他们的一些慢性背部损伤问题也会随之得以解决。我们的临床经验表明，持续的筋膜致密化/纤维化会最终形成代偿性的筋膜连续结构。这样，最初的疼痛会消失，但是深筋膜内病理性力线会随之出现。

当年的小品表演本是旨在突出谎言内容的信口胡来，但如今看来却还真可能有那么几分道理，只能让人感慨：有多少真理在玩笑中被不经意说出。

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