高级会计师考试经验分享，会计师事务所的工作经验对跳槽到公司从事会计有帮助吗？
何南回答
当然有帮助
前提是你别是在事务所从事的是行政或者其他非会计性工作。
对于刚毕业的大学生，我还真建议去事务所工作两年，然后再出来找企业应聘工作。
理由一、刚毕业的大学生进入企业第一印象很重要，如果你是刚毕业的大学生，你在单位两年内一直就是那个大学生，从事的也只是出纳的工作。但是你在事务所，你所能从事的工作就多了，为节约人工成本计，很多事务所都是将人才拔高使用的，毕业三年做个项目主管的事情并不稀奇。
理由二、事务所好考证啊，无论是从业资格证或者是初级证，在事务所简直不算个事情，你到企业工作后去看看，都是你的事情，而且繁杂的事务让你根本没办法学习，报考你都忐忑。
理由三、考注册考注册啊，事务所里有很多注册大拿，放着这么好的资源干嘛不用啊？几顿饭就能换一个高级辅导老师，赚大了啊。你去企业去看看，一个企业能有一个注册会计师就是极好的企业了，更多的企业是根本没注册会计师的，用不到啊，薪资还那么高。
当然企业也有企业的好处，但我不想说。
先说好，拥护去企业的说你的理由，乱喷我照样骂回去。
我是何南，我支持去事务所。
一个企业法人有必要考一个会计师证吗？
作为一名在企业工作多年的财务人员来谈谈这个问题。
首先普及点财务知识，纠正一种说法，企业法人指个不是人而是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织，就是指企业，法定代表人才是提问者想要表述的，还有一个词叫做法人代表，法人代表意思是说某个人是某个企业或单位派出办事的代表。
其次说说是否必要，一个企业法人代表掌握一些必要的财务知识的当然是好事，最好是能看得懂财务三大报表，1、资产负债表代表着企业的经营状况最为重要，2、利润表通俗讲就是看企业盈亏了多少钱的报表，3、现金流量表则体现的是企业资金的运转情况，能看懂这三个表则需要学习些基本的财务知识和术语，所以说有时间最好是学习下，但也没有必要去考证，又不需要做会计，肚里有货就行了。术业有专攻，隔行如隔山，千万别懂点点财务知识就爆棚，去对财务工作指手画脚。
再次说说企业法定代表人，一个企业法定代表人在现今企业中不一定是企业的灵魂人物，说不定就是一个摆设，以前有很多股份代持或因为不同原因用他人身份证进行营业登记的企业法定代表人，所以讲如果只是个傀儡法人那完全没有必要去学什么财务知识，更别浪费时间去考会计师证了。真正的企业法定代表人要么是大股东，要么直接管理和经营企业，当然是要懂点财务比较好，有钱也可以请个懂财务的助理，能够把财务报表的意思清楚表达就可以了。
总结，企业法定代表人有时间最好是学习下财务基础知识，但没必要去考个会计师证，因为考证并不简单，还得要有资格。
所有企业法定代表人都考了会计师证，还要会计干什么？会计师指的是国家统考的会计中级职称，足够用来管理指导一个中小型企业的财务运作。改革开放以来的各种速成，造就了大量的会计人员，素质参差不齐，高竞争也造成了会计职业风险大薪酬低，所以请尊重会计人员和他们所从事的职业，他们真的不容易。
关注：冷墨默，企业个人财税顾问。
考会计师有前途吗？
会计算是经验越多越值钱的工作。年限越久，工资越高，基本上公司都需要会计，就是需要的人数不多。
现在已经取消了会计从业资格证。做会计需要考注册会计师证，注册会计师考试需要大专学历，有好几本书呢，感觉比较难考，我对象准备考注册会计师，今年已经报名了，天天在看书。
会计总体算比较好的工作，不用担心失业，而且工作也清送，能达到高级会计注册师就比较厉害了。
做会计天天跟账目打交道，想做这一行，真得有这方面的兴趣，涨我这种看见密密麻麻的帐就头疼的人，真做不了这个。
评职称时优秀班集体对普通老师有用吗？
我们这里评职称主要看资历，与优秀不优秀没有关系，相信很多地方都是这样！
评职称对老师非常重要，不光是涨工资的问题，还牵扯到个人荣誉。有些地方评职称非常激烈，每次评职称都是一部宫斗剧！
我们学校评上讲师后的工资，要比助教的工资高800块钱；评上副教授后的工资，要比讲师高1000块钱；评上教授级别后的工资，要比副教授高1500块钱。
那普通的学校里边，优秀班集体对评职称基本不管用，那什么对职称最有用呢？
1.教师的工作年限和资历对评职称最有用。
职称的诟病由来已久，很多人都反对评职称制度，因为评职称基本上就是看资历，而不看能力，不管这个老师教的怎么样，也不管有没有教学能力，只要到年头了，就优先评上职称！
而很多后来的优秀教师，尽管取得了很多比赛成绩，带出了好的班级，发表了重要的论文和课题等等，这一切都没有用，只能按年头往后排…
我们这边的学校都是这个样，最近一次评职称就是按进校的年限来的，只要满足年限，基本上都能评上职称，而那些差一年或两三个月的就没有机会，只能等到下一批！
2.职称造成的后果，导致老师工作不积极。
我估计这也是领导不作为造成了，领导为了不引起教师们的矛盾，一刀切的按年限来，大家早就排好队了，这样老师们不容易有意见，领导也比较省心！
但是，这样就会造成老师们懈怠，老师们不再追求教学成绩，得过且过，熬资历评职称，也造成了年轻的老师失去了希望和信心，因为后边的老师再怎么努力也没有用，除非获得国家省级的奖励！
3.虽然职称制度有很多的问题，但是现在很难有一个好的制度来代替职称制度。
其实评职称制度，本身是一种比较有效的激励制度，只是到了学校施行阶段，把这个制度给用乱了，再加上老师之间的差距不明显，所以为了避免教师之间的矛盾和领导的难为情，不得已采取了熬资历的办法。
这样既照顾了老教师的情绪，在情感上年轻教师也普遍能接受，因为年轻教师也有熬成老子力的时候，只要一直这样下去就相安无事。
但是，最终损害的是学生们学习成绩和学校名声。现在社会也是给各个学校进行排名，对学校的老师和领导施加压力。
所以很多学校，为了对抗职称制度的诟病，采取新的激励老师的办法，比如我们学校就准备开始实行绩效工资改革。
在绩效工资改革里边，既保证基本工资的按职称的来发，又划出一部分工资按绩效考核办法来发。
这样就是调动了年轻教师的积极性，虽然有能力的老师没法立刻评上职称，但是靠能力可以取得好的绩效，拿到更多的工资！
怎样过大学英语六级？
本人一共考过两次英语六级，一次是在大学期间，另一次是在读研究生的时候，由于六级成绩单不慎丢失，又考了一次。两次都是准备了两个月左右的时间，然后一次性通过。下面我来说一说，我在备考英语四六级时的一些经验。
第一，丰富词汇量。单词是英语学习的基础，不论是四六级英语，还是考研英语，都有词汇量的要求。英语四级要求至少掌握4200个常用单词，六级的要求是5500个。如果原来英语基础较差的话，首先就要扩大词汇量上下功夫。把5500个单词划分到每一天，不断地复习巩固。对于一些常用的固定搭配，不但要知其意，还要能够熟练书写。第二，吃透真题。在做大量的练习题之前，首先要把之前三年的英语六级考试真题找出来，反复做，理清楚考试思路，这一点非常重要。第三，加强听力练习。可以多听听VOA或BBC,多听听力对于培养语感很有作用，要坚持听，最好是每天听两个小时，坚持三个月，英语听力就会有很大提升。第四，注重阅读，把词汇放到文章中理解。单个的记忆词汇，是很枯燥的，也很容易忘记。通过阅读来理解和记忆单词和语法，能达到事半功倍的效果。第五，训练写作和翻译。在英语六级考试中，写作是最简单的一部分。要想写好一篇作文，首先要准备一个好的论文模板，这样可以使你的写作速度加快，还能很快提高写作水平。形成模板以后，只需要在最后的两三个星期里，每天写一篇作文来练手就可以了。我是博雅教育2390，以上是我在备考英语六级时的一些经验，希望对你有帮助。大家都是如何备考英语六级的，欢迎留言讨论。
最后，祝你一考通过六级！
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