会计实训报告过程，说说你第一次会计实习经历？
记得大学还未毕业时，我就在外找了份会计工作。因为本身是财会出身，干这行就得多积累实操经验，那些销售、文员、行政类工作，想都没想过，都拒绝了。
记得刚去时，是给一名老会计做肋手。老板在时，她会强颜欢笑地给我讲解。老板前脚刚走，她立马就换成了苦瓜脸，对我没好气地说，“我老了，记性也不好，也没啥教你的，你自己慢慢摸吧！”可能她觉得，教会徒弟饿死师傅吧。
虽然她没详细给我讲解啥，但我看得多了，跟着她打印市场部销售单，时刻关注网银汇款信息。售货单上付过款的单位，我立即根据商品类别、型号、单价、数量，来开具不同发票。如果是一般纳税人，就得问客户要详细的开票信息，是小规模纳税人就问公司全称和纳税人识别号就行。
看起来这个工作挺简单，但那时开发票，所有信息都得手动录入，发票不得折叠或打印超出密码区，很严格的，生怕购货方无法认证通过。不像现在，开票信息都能手机扫一扫，直接从税务系中读到开票系统中，只用核对是否有误。而且现在电子发票普及，进项发票只需在综合服务平台直接勾选，真是方便快捷又准确。
发票是财务工作的基础和重点，所以会计工作人员会如此重视它。平时把这项工作做好，到月底累积一大摞的单据和发票，准备制作凭证。
我当时工作地方，是一家小型钢材贸易公司，财务系统是金蝶pro2000，主要是做进销存模块。公司业务单一，但进销量大。我每天不是在对账、开发票，就是去各大银行弄支票、汇票，特别是承兑汇票，只要弄错一点点，就得重新来过。幸亏现在网银发达，那些麻烦的结算方式就大大减少了。
月底和月初是最忙的。制作完凭证后，要出各类报表，那个老会计就负责总结分析市场趋势行情。月初要制作余额调节表，还要报税。
那时国地税是分开的，钥匙和密码都不同。那个老会计只教了我一次，我愣是没看懂。事后我翻出她放在档案柜里的报税资料，一点点研究，发现并不难啊。我从开始的小心翼翼，到后来越做越顺手，感觉就是那么一回事。一般的工作流程，每月都在机械重复，锁碎且枯燥。
虽然只在那做了一年，但学到不少东西，也为我日后的职业生涯奠定了基础。时至今日，我仍在财务岗位深耕着，毕竟这是一项技能，前景还是不错的。
会计凭证的填制与审核的实验原理与方法？
会计凭证的填制与审核是财务会计工作中至关重要的环节。进行会计凭证填制与审核的实验，有助于培养学生的实际操作能力和对会计准则的理解。以下是实验原理与方法：
1. 实验原理：
会计凭证是记录经济业务、明确经济责任的书面证明，包括原始凭证和记账凭证。原始凭证记录经济业务的具体内容，记账凭证根据原始凭证编制，用于登记会计账簿。审核会计凭证是对其真实性、完整性、合法性等进行检查，确保会计信息的准确性。
2. 实验方法：
（1）准备资料：准备实验所需的各种原始凭证和记账凭证的样本，包括收款凭证、付款凭证、转账凭证等。
（2）分组操作：将学生分为若干小组，每组3-5人，分别担任出纳、会计、审核等角色。
（3）填制会计凭证：各小组根据提供的经济业务资料，编制原始凭证和记账凭证，包括填制日期、摘要、会计科目、金额等事项，并签章。
（4）审核会计凭证：每组会计填写完毕后，轮流交换审核。审核内容包括：
a. 原始凭证是否齐全、合法，是否符合实际情况。
b. 记账凭证的编制是否正确，包括会计科目、金额、借贷方等是否正确。
c. 会计凭证的签章是否齐全。
（5）纠错与复盘：审核中发现的错误，需要返回填制人员改正。完成后，各小组回顾操作过程，分析容易出现错误的环节，总结经验教训。
（6）成果展示：各小组向全班展示会计凭证填制与审核的结果，指导教师进行点评，对学生存在的问题进行解答。
通过以上实验原理与方法，学生可以更深入地理解会计凭证填制与审核的基本原理和操作技巧，提高实践操作能力。
会计综合实训内容及过程？
1、首先要先熟悉资料，设置各种帐簿，登记期初余额等。
2、根据经济业务，填制记帐凭证，根据记账凭证来登记现金、以及银行存款日记账和其他账本。
3、根据凭证登记帐簿，要根据凭证一笔一笔登记不同的帐簿，什么总帐、明细分类帐、三栏式明细账等。
4、结帐、对帐、根据科目余额表来编制会计报表。
5、装订、整理实训资料，上交实训作业。将会计的帐页分类装订，凭证等一系列材料整理归类。
会计实训遇到的问题及解决方法？
1.没有实际操作感，拿到凭证不知如何处理，学校知识与现实操作差距大，有的单据我们在学习的时候不会见到；有时刚刚到单位对单据的分类会感到头是晕的。
2.其次，特殊业务分录不会做，或者以前会计做法会跟你不一样；
3.财务软件的操作不熟悉，特别是新手，一定要很小心；
4.财务报表的编制，与书本课堂上老师讲的方法不同，不知如何下手，
会计模拟实验报告实验流程及原理？
会计实训的基本原理是通过各单项模拟实训，了解各项经济业务仿真的原始凭证，掌握相关业务记账凭证的编制，总账与明细账的登记,资产负债表和利润表的编制，加强对各种经济业务的账务处理能力。
会计实训属于会计专业能力提升的主干课程，是一门实践性、操作性较强的课程，实训是对此课程内容的进一步完善和必要的补充
会计的实验原理是什么
2会计实验报告的格式
会计实验报告，要求有着规范的格式，必须做到观点明确，论据详实，条理清楚，文字简练，格式规范，具有鲜明的针对性和创新性，正文字数一般不少于2000字。
会计实验报告，规范的格式为：
一、确立标题。
二、标题下面，注明以下内容：
(一)实验人的姓名、学号、所在院系、专业班级;
(二)实验项目;
(三)实验方法，采取的是验证性实验、演示性实验、综合性实验，还是操作性实验。一般会计实务实验方法都是操作性实验;
(四)实验地点;
(五)实验年度;
(六)指导教师。
三、报告正文
(一)实验目的及要求：
1、实验目的;
2、实验要求;
(二)实验的流程
1、建账;
2、识别,审核,和整理原始凭证;
3、编制记账凭证;
4、登记账簿;
5、试算平衡;
6、对账、结账;
7、编制会计报表。
(三)会计实验的收获及体会
实验报告要反映出实验人经过会计实验，基础会计知识在实际工作中得到验证，并使实验人具备了一定的基本实际操作能力。而会计工作的特性，要求会计工作人员必须细心、耐心，才能成为一个合格的会计人员。
3会计实训步骤
(1)根据原始凭证(有的需要自填)编制记账凭证;
(2)根据记账凭证登记现金、银行存款日记账和有关明细分类账;
(3)根据记账凭证编制科目汇总表;
(4)根据科目汇总表登记总分类账;
(5)有关明细账、日记账与实物核对，达到账实相符;
(6)总账与有关明细账相互核对，达到账账相符;
(7)根据总账和明细账编制会计报表并进行报表分析。
4会计实训是什么
通过本实训，可以使学生全面掌握会计各项技能，并运用这些技能熟练地处理各种业务和巩固自己的会计知识，同时也是对自己会计水平一个考验与测试。它对于完成《会计实训》课程教学任务，提高课程教学质量具有重要作用。本课程实训对象是会计及相关专业学员(或有会计证学员)。
会计实训是为了巩固、应用《会计学》的理论知识;根据《企业会计准则》的规定，融理论与实践为一体，对经济业务进行记账、算账、报账等账务处理，特别是围绕着资产、负债、所有者权益、收入、利润等企业会计事项进行核算，以达到学以致用的目的。
通过模拟实训，有利于学生对所学知识的理解、巩固和掌握,有利于学生将理论知识与实际相结合，提高其实际操作能力以及对会计政策的理解水平，从而也缩短了学生毕业后从事实际工作的“适应期”。
《会计实训》的前置课程是《基础会计》，后续课为《财务管理》、《成本会计》等课程。会计实训是配合《会计学》课程所开设的一门后续实践课程，本实训为以后学习财会专业知识，奠定了良好的账务处理基础。
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