章节练习，可以给我讲个笑话吗？
听一个面试者说，他在面试的时候被一个奇葩的面试官问了一个问题：遇到马云，给你30秒你会说什么？当时，他直接就被问愣了。。。
1、我立刻在他面前摔倒，，他会扶，，我就叫他倾家荡产。
2、我拿出一万块钱砸他脸上，说“给我滚出去”。然后马云拿出一张10万的支票砸我脸上，“你给我滚出去”。然后我就拿好支票滚出去。
3、马云我是不想见了，他也休想见到我。
4、马总，我去买几个橘子，你就站在此地 不要走动。
5、我说:“马总，听说你能力很强，那我给你30秒，你能让我成为百万富翁吗？”
6、如果我和马云单独在电梯里 我会告诉马云 马总你看我穷的只剩一把刀了 你愿意和我好好谈谈我的未来怎么发展吗。
7、遇见马云，如果给我30秒时间， 我只会对马云说，（握手）您好，您是马云吧？ 那您知道我是谁吗？ 其余那25秒留给马云去想吧～。
8、我会在电梯放30秒的屁！让他记住味道的同时，记住我。
9、搞笑派：打一耳光就跑，他一辈子记得我，说不定第二天就上头条。
10、我会拍着他的肩膀说：兄弟，有没有人跟你说你跟马云长得很像耶？
小学生六年级做53天天练还是一课三练？
作为一名优秀的人民教师，我给你的忠告是:六年级的小朋友，我不建议你用这两本书。这两本书罗列的知识点太琐碎，不容易记忆。六年级是一个要系统学习的阶段，而《典中点》这本书正好是系统性掌握知识点的练习类型辅导资料。我一直在用，对我的分数提高带来了很大帮助。我认为《典中点》要比其他教辅资料优秀很多，是一本有良心的辅导资料。
如果你真想提分，那赶紧买一本《典中点》吧。
加油＾0＾~＾0＾~＾0＾~
大家都有过什么样尴尬的经历？
从小到大我经历过的尴尬的事情还真不少。不过现在想想已经没有刚出那种尴尬得想要挖个地缝钻进去的感觉了，反而觉得有些尴尬的经历特别搞笑。
不知道为什么，这些让我尴尬的事情中，有很多都是和屁有关的，我就简单的举两个吧，一件发生在初中，另一件发生在高中。
我现在仍然十分清楚的记得，那是一节语文课，不过老师并没有来，有事请假了，那堂课我们改为了自习课。班里十分寂静，用一个通俗的比喻，就是掉根针都能听见的那种静。偶尔的翻动书页的声音，和沙沙的写字声。就在这种仿佛能够把人吞噬的寂静中，一声宛如雷鸣的噗的声音，如嘹亮的号角划破了天空。这声音清脆而响亮，它既不是提醒我们前方高能请卧倒的警笛声，也不是年级主任要抓迟到崔我们快跑的哨子声。没错，它就是我放的惊天霹雳无敌屁的声音。此屁一出，我明显的感觉到空气中那种凝固的尴尬，然后随之而来，是全班爆发出的更加响彻天穹的哄笑......
这可能是我从小到大经历过的最尴尬的一件事了，简直就是困扰了我好多天的噩梦。没想到高中的时候又重温了一遍。
我仍然记得非常清楚，那是一节地理课。当时肚子有些不舒服，一直咕噜咕噜的，那节课我已经悄悄的放了很多暗屁，偏偏就在我正在酝酿下一个时，老师让全班同学都站起来，按小组讨论问题。没想到，我刚刚站起来，一股强大的气流，就从我的腹部一直席卷而下，当我意识到这个问题时，已经晚了。又是那声熟悉的清脆嘹亮，甚至这次的要更加的有力道，仿佛是用尽了全身的力气，拼命一放，用炮声形容再贴切不过。
自己听的真真切切，但因为当时是在讨论问题，有些吵，而且周围的人都表现的十分正常。所以我努力的说服自己，恩，对，这么吵，没有人会听到。还强装淡定地与后桌讨论问题，但实际上我并没有自己想象中那么淡定，讨论的所有问题，我一个也没有听进去，脑子一直处于卡壳状态，脸也一直属于炙热状态，后桌和我讨论的啥我一概不知，语无伦次，目光躲躲闪闪，不敢直视任何人，我还一直自以为自己很淡定，还坚定的相信着没有人听到，就这样我不在状态的假装讨论了半节课后，突然，后桌说了一句：不就是放了个屁嘛，至于羞成这样。
噗，一口老血喷出来。我的掩耳盗铃，自欺欺人，被无情的揭穿。我只能给你一个尴尬而不失礼貌的微笑，这孩子太尼玛耿直了！
关于教育孩子方面的书？
一、孙瑞雪老师这套书。
先从孩子的敏感期开始 ，阶段性地阐述了孩子内在发育发展特点。 这本书曾经我看了五遍 ，第一遍看的我泪如雨下 、感慨错过太多误解的太多 。之后几遍 ，反思、 实践 、收到效果 ，现在也在手边 ，时而给我力量！必看 基础
二、《游戏力》
游戏，是孩子的语言。用他的语言，才能最有效的知道：我们听懂了他们的心声，我们赞赏他的努力，我们相信他能够合作。游戏之力 ，洪荒之力
三、绘本指导类
阅读 孩子不爱看书吗？ 那是你不会讲 ！不够吸引！绘本是孩子的思想 ，辅助亲子关系的灵魂 。它讲给你的，你理解了就是救赎 。讲给孩子的、共鸣了，就是最好的陪伴 ！
四、画画类（指导性）
这本书详细介绍了1-9岁孩子的绘画特点和总结、指导你怎么帮助孩子用绘画语言来表达自己，并教你怎么看懂孩子的画！每个孩子都是天生画家 ，有了我们的干涉 成功的毁灭了一个个天才！各个击破！尽早阅读
五、英语启蒙类
你能做的 你该做的 你如何做的？
六、数学启蒙类
论数感培养的重要性 ！如果还在过早学写123 ，背123 1+1=2 ，那么你正在亲手毁掉你未来玩的时间 ！臭美时间 ！因为那个时间你在辅导孩子怎么也开窍不了的数学 ！作者孙路弘老师是中国奥数第一人 ，生活无处不数学。
七、实操类
可执行性强、手把手教你应对生活中常见问题、我叫它育儿词典
八、龙应台 必须要看喽
九、鼻祖类
《卡尔·威特》育儿教育鼻祖、所有育儿书籍、观念的衍生来自于此、但我更推荐这本《斯特娜 自然教育法》是卡尔的延伸 ，更具有实战和操作性。
以上是我曾经看过很不错的书、我们学习看书的目的一定是让孩子和我们彼此在更了解的前提下 ，变得轻松、简单、对于学科启蒙一定是利用身心的发展、以培养兴趣的启蒙、而非知识的启蒙。希望大家都能成为轻松不简单的家长！
部队的新兵训练有多猛？
哨兵小虎第892条回答。
大多数人认为新兵连的训练“猛”，体现在其“体能训练量之大、训练强度之苦”上！其实不然，小虎认为这个“猛”，主要体现在“变”上，因为改变带来了痛苦，因为改变的太快，所以太猛了！因为要改变的内容太多，所以“又猛又苦”。
小虎认为新兵连的“改变”主要体现在以下三个方面：
一、生活环境的改变。以前在家里睡席梦思，一个人间卧室，有个人空间。当兵后就只能睡高低床，七八个一间宿舍，几乎没有私人空间！
以前饭点不吃饭，你妈还能给你热热，或者楼下点个外卖，现在饭点不吃饭，恐怕就不是等下顿那么简单了，你必须为不按时吃饭接受惩罚！
以前衣服脏了，脱下来，堆上一堆回家洗，现在能找个安静的时间自己洗衣服都觉得生活无比美好！
以前从很少想父母，想女朋友、兄弟了就视频、开黑，现在脑子里全是父母对自己的好！想视频、想开黑？恐怕连想的时间都没有吧！
……
生活环境突然从一个懒散、自由的环境，变为事事掣肘、时时受约束。有时甚至认为原来最基本的诉求都得不到满足了！这个改变的“猛”，才让你觉得最大的“不适应”！
二、作风纪律的改变。以前晚起床半小时很正常，现在赖床一分钟你试试？你恨不得每天早起一小时来叠军被！晚上还想再玩半小时手机？恐怕熄灯号想的那一刻你已经沉睡了！
班长的命令要绝对服从，不要你以为，只要班长觉得，那就是命令！即使质疑、不服也必须要执行！
任何时候，只要想动就必须打报告，并得到授权才能动！就连上个厕所也要受到约束！
……
纪律上突然从以前可以想怎样就怎样变为任何事都必须得到许可！作风上说一不二，雷厉风行，再也不能散漫、自由！就仿佛进入了制度的牢笼，在有限的空间内磕磕碰碰！
三、体能训练的改变。军训时一两个小时纹丝不动，甚至还必须站出汗，再也不是痒了挠挠，湿了擦擦，虫子飞脸上了也不能动！练的就是新兵的毅力！
早上一个三公里，晚上一个五公里，刚跑完百米，又是鸭子步和蛙跳，每天累的那动哪疼，身体都不是自己的了！这锻炼的是新兵的体能耐受！
齐步、跑步、正步，踢腿要定位，摆臂要定位，又得射箭又得闪电！而且还必须整个排面统一协调，练的新兵的标准和统一意识！
……
再也不像健身时随便跑跑，累了休息，渴了喝水。新兵的训练练的就是耐力、韧性、标准、统一、协调。
总之，小虎认为，新兵的训练“猛”就在于其需要不断的去适应，不断的去服从，不断的去遵守，直到潜移默化，直到顺其自然！其猛在于其面对改变突然的猛，而不在于其本身的训练有多么超越极限！
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