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山东省教育网登录入口,山东一师一优课课件怎么下载?
1.
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2.
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2023山东省教师教育网怎么选课?
登录教师教育网,点击左上角初中--2023年互联网+教师专业发展,点击左边学习课程,进行身份确认,点击下面下一步,进行选课,选课过程中,右上角有选课进度,一定要显示已选23学时才行,选完后,点击下面以上信息确认无误,点击下一步,下一个页面,继续点击下面以上信息确认无误,点击开启研修。
如何看待山东省教育厅刚刚发布的山东省2020年高校招生录取工作实施方案?
《山东省2020年普通高校招生夏季考试和录取工作实施方案》今天出炉了,今天下午14::00山东省教育厅,山东省教育招生考试院就2020年新高考政策方案解读进行了权威发布,这里针对方案中夏季高考的几个重点做了整理。
考试安排考试模式
2020年,夏季考试实行“3+3”模式,包括国家统一高考语文、数学、外语(含笔试,听力)等3科,以及考生从普通高中学业水平等级考试思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中选报的3科。
考试总分
国家统一高考语文(150分)、数学(150分)、外语(含笔试120分,听力30分)原始成绩+3门等级考试科目的等级成绩(各100分),考试总成绩为750分。
考试时间
按照所有考生的高考总成绩,由高到低排序确定考生的位次。高考总成绩相同时,依次按语文数学总成绩、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、等级考试选考科目单科最高成绩、等级考试选考科目单科次高成绩顺序排序,成绩高者位次在前。考生总成绩、语文数学总成绩及各单科成绩均相同时为同分同位次。
填报和录取录取批次
招生类别分普通类、艺术类、体育类三类,按类分批次依次进行录取。
普通类:
艺术类:
体育类:
分段划线
普通类分为提前批、特殊类型批和常规批三个录取批次,录取工作按三个批次依次进行,不再划定本科、专科录取控制线,而是采取分段划线办法,划分为一段线和二段线。
普通类一段线:按照普通类本科招生计划数的1:1.2划定。
普通类二段线:按照普通类本、专科招生计划总数和生源情况划定,作为考生参与录取的最低控制线。
特殊类型招生控制线:按照普通类本科招生计划数的1:0.5划定。(自主招生包括在特殊类型中)
注:以下内容针对普通类常规类做详细说明。
志愿设置
普通类常规批实行以“专业(专业类)+学校”为单位的平行志愿模式,1个“专业(专业类)+学校”为1个志愿。填报志愿的数量最多不超过96个,可以填满所有志愿,也可选择填报部分志愿。取消专业调剂。
填报录取
普通类常规批,实行分段填报志愿、分段录取的办法。
安排三次志愿填报,第1次志愿填报实行分段填报志愿、分段录取的办法,由普通类一段线上考生填报本科志愿。第2次和第3次志愿填报由普通类二段线上考生(含未被录取的一段线上考生)填报本、专科志愿。
投档比例
普通类常规批根据考生高考总成绩和志愿,按照学校专业招生计划的1:1投档,由高校审核录取。
考生高考总成绩相同时,依次按语文数学总成绩、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、等级考试选考科目单科最高成绩、等级考试选考科目单科次高成绩由高到低顺序投档;如仍相同,则比较考生志愿顺序,顺序在前者优先投档。志愿顺序相同的考生全部投档。
招生方式统一高考招生
录取原则为“两依据,一参考”,即:依据语文、数学、外语3科统一考试成绩和考生自主选考的3科等级考试成绩,参考学生综合素质评价择优录取。
综合评价招生
本科高校综合评价招生在普通类提前批,考生需根据自身取得的试点高校入围资格情况进行志愿填报。
本科高校综合评价招生的考生综合成绩,由3门统一高考科目(含语文、数学、外语)成绩、3门普通高中学业水平等级考试科目成绩、高校考核成绩(含笔试、面试)和考生综合素质评价成绩按一定比例计算形成,依据考生综合成绩择优录取。
其他考试招生
三大专项计划:农村和贫困地区学生”的三大专项计划,属于定向招生,包括:国家专项计划,高校专项计划,地方专项计划。
公费生:包括公费师范生,公费农科生,公费医学生三类。
委培师范生:通过面试后方可报考。
注意事项l 全面了解招生政策规定。
l 了解高校的招生章程。
l 根据自身成绩理性参考往年招生数据。
l 依据自己的生涯规划选择专业,再考虑院校,地域等。
l 填报志愿是要注意“冲-守-保”梯度的设置。
l 96个志愿数尽量填满,增加录取概率。
l 可以借助优志愿平台进行模拟填报练习。
山东与浙江对比以上是针对山东省2020年新高考政策的重点整理,希望对大家有帮助!
国家中小学智慧教育平台2023年暑假山东学习哪些内容?
(一)通识内容
1. 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,帮助教师在深学笃行中提高理论素养、坚定理想信念,夯实拥护“两个确立”、做到“两个维护”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”的思想根基。
2. 师德学习教育。通过专家解读从业禁止制度、未成年人保护法等法律法规,提高教师依法从教意识;以公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材,提升教师的规则意识,引导全体教师以案为鉴,做到警钟长鸣。
3. 数字素养提升。学习《教师数字素养》标准,提高数字化意识,掌握常见教育教学数字化工具及其应用,提升教师数字素养,助力教育数字化转型。
4. 科学素养提升。汇聚“全国科学教育暑期学校”线下培训资源,面向全国教师学习共享,助力教师提高科学素养,增强科学教育意识,提升科学教育指导能力。
5. 综合育人能力提升。掌握校园常用急救知识,提高校园欺凌的防范与处置能力,营造安全健康的育人环境。从阅读课程开发、分级阅读策略等方面提高教师的学生阅读指导能力,建设书香校园。
(二)分学段内容
6. 提高学科教学能力。基础教育阶段,针对学前教育设置幼儿在游戏和生活中的学习等内容;义务教育聚焦新课标深入实施,进一步为教师提供“如何做”等学习资源;针对高中提供研究性学习有关资源;针对特殊教育提供手语和盲文培训等资源。职业教育聚焦铸造职业教育“良匠”之师,高等教育聚焦培养高校创新型教师队伍等提供专题资源,服务各级各类教师提升教育教学能力的需要。
山东省教育云服务平台我的学籍里家庭住址变了有什么影响?
教育云服务平台里边的学籍家庭住址变了,暂时没有影响,等开学以后记得想和老师说一声就可以。



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