财务会计综合实训报告，找个实习会计的工作有多难？
会计的实习工作其实并不难找。只是说在你实习的过程中，可能会学不到一些东西。如果你在网上看到有在招聘实习生的，一般都是一些小公司。大公司一般很少去招实习生，就算招进来了，也就是打打杂而已。要想学到真正的东西也是比较难的。另一方面，现在的应届生也比较懒散，不太爱学一些东西。我六七年前就带过一个实习生，我所在的单位是当地的一个大企业集团。我们所在的子公司也比较特殊。当时也会在某些学校招一些实习生过来。那时我就带了一个实习生。也很巧，他跟我是一个学校毕业的。他也是通过找关系才进来实习的，当时他也才大二而已。我当时是主办会计，事情也比较多，所以也没有办法系统的去带他。当时我们办公室几个人有空都会去教一教他，看看凭证，装订凭证。由于我们会计工作的特殊性，很多东西都是非常重要的原始凭证。比如银行回单、发票、内部的报销单，付款单等等。这些东西的保管我们都是比较谨慎的，那么在处理这些东西的时候，我们也不放心让别人去做。所以很多事情实际上是轮不到实习生去做的。
就好像我当年第一份实习工作的时候，教我的老会计，他也是和我一个学校毕业的。我和他的关系是很好的，但是，说到订凭证的时候，他是不允许我订的。因为他怕装订不好，说实在话，我自认为自己订凭证挺好的，但是和他比起来，真是相差太远。他手工装订的凭证，就像一个精美的艺术品一样。
就是因为会计工作很谨慎。所以实习生往往得不到机会去做。那么很多企业呢，也就不太喜欢去招一些会计实习生。
会计实训普通明细账有哪些？
会计实训中，普通明细账很多，如应收账款、其他应收款、存货、固定资产、在建工程、应付账款、其他应付款等，都要设置明细账。
除去现金日记账、银行存款日记账比较特殊外，上述账户都要设置明细账，也称作二级科目，有些科目甚至要延伸到三级或更多明细科目，其目的只是为了会计核算更加清楚明了。
会计对学校教学的意见和建议？
目前会计学专业实践教学更多的是停留在专业操作的培训上，实训内容单一与陈旧：会计实训教学大多停留在让学生练习整理账务的层面上,主要目的是验证性实训,对提高和培养学生分析与解决整体问题的能力有一定的局限性,无法提供给学生一个经济活动发生的真实环境, 忽略了学生创新式思维能力，从而导致就业后面对实际业务的发生时无法完成相应的账务处理工作
对会计实训地方的建议或意见应怎么写？
你好，会计老郑·一点通网校回答你的问题：
纸上谈兵，效果不太好，因为会计证相当于驾照，没有驾照不让开车，实操能力相当于开车经验，而开车经验培训是很难提升，只有实际开车才能慢慢掌握与提升经验，会计实操能力不是这样吗？
存货核算实训心得？
在这次实训中,本人感觉到在这一段时间的技能积累,比在书本上的理论知识更加的深刻.实训的生活中,我在一次的体会到实践是理论的知道.
实训的过程也是一种成长的过程，在实训过程中会发现自己的知识面被扩展了，见识也更广了。在实训过程中那些理论知识被付诸实践，使自己的实际操作能力得到了提高，同时也加深了对理论知识的理解和掌握。通过实训，对会计的基本业务和操作有了一定的了解，并且会计职员应具备四心，那就是平常心、细心、耐心和恒心。在实际的操作过程中也会发现自己的一些不足之处，比如不够细心，看错数字或是遗漏业务，引起不必要的麻烦。我们以模拟企业的经济业务为实习资料，对会计工作流程进行系统的实际操作，包括编制会计分录、填制凭证、审核凭证，还有进行登帐。这次实习我们采用了三种方法。第一种方法就是月末一次加权平均法，第二种方法就是先进先出法，最后一种方法就是采用计划成本计价去核算。
在实际中运用月末一次加权平均法时才发现它的领料业务只能在月末进行核算，在实习之前我并没有注意，但通过实习我已经知道并且已经掌握了。对于先进先出法，我认为这种方法的难点就是如何确定发料时的单位成本。发出材料时应先将购进的材料发出，此时就应该采用那时购进材料的单位成本价作为发出这批材料的单位成本。这种方法通过实训也被理解的更透彻了。最后一种方法也就是按计划成本计价的。这种方法在计算材料成本差异率时真的有点困难，最后在同学的帮助下终于理解了，也计算出来了。分摊差异时也是在月末的时候。由于实训资料和条件的限制使得实训进行的不是那么顺利。
在实训过程中老出现一些数字错误，使得在核算中也出现错误。其实实训资料老师也可以自己拟定一份，这样会减少一些错误。还有，其实实训时间挺充足的，只是有时候由于不太清楚一些步骤，导致不敢下笔在那里傻坐着。在实训过程中知道人应该将其中的一些问题事先跟我们讲一下，这样才能保证实训的顺利进行。有时候由于前面浪费的时间太多导致最后我们对于一些流程还没有搞清楚，或许这是由于实训资料的限制吧。我们不能真正体会到当一名会计应该具备的一些职责，但是实训加强了我们的实际操作能力，使理论知识在实践中得到了运用。
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