会计初级职称报名时间2015，公务员考试是每年的什么时候？
今天有同学问了我这个问题
我内心是崩溃的，所以在这里帮大家理一下19-20的公考时间表
国考：时间基本固定，报名时间一般在每年10月中旬，考试时间一般在11月的最后一个周日，面试时间集中在第二年2-3月份。
各省考、市考还需要讲一下联考，“联考”顾名思义是“联合省考”，即多省同时考试，试卷用一套或者自主命题但考试时间一致。
时间基本是每年4月的第三个星期六
2014年
笔试时间：4.12
安徽、重庆、福建、广西、湖南、湖北、贵州、海南、江西、吉林、辽宁、内蒙古、宁夏、陕西、云南
2015年
笔试时间：4.25
陕西、湖北、湖南、内蒙古、辽宁、福建、重庆、安徽、广西、海南、宁夏、吉林、云南、贵州、江西、浙江、四川、青海、新疆兵团
2016年
笔试时间：4.23
浙江、山东、甘肃、贵州、云南、四川、福建、河北、广东、黑龙江、江西、内蒙古、新疆、兵团、海南、湖北、重庆、广西、湖南、山西、陕西、天津、辽宁、安徽、青海、宁夏
2017年
笔试时间：4.22
吉林、黑龙江、浙江、贵州、福建、云南、湖南、甘肃、江西、广西、海南、新疆、天津、山东、山西、四川、内蒙古、安徽、湖北、宁夏、重庆、河北、陕西、青海
2018年
笔试时间：4.21
黑龙江、福建、吉林、贵州、云南、山东、湖南、甘肃、江西、陕西、山西、内蒙古、湖北、天津、安徽、河北、四川、重庆、海南、宁夏、青海、新疆、新疆兵团
2019年
笔试时间：4.20安徽、吉林、江西、山西，山东、河南、云南、广西、四川、福建、陕西、、新疆、贵州、黑龙江、湖南、湖北、天津、重庆、江西乡镇、宁夏、内蒙古
从上表看出，稳定参加联考的省份是："安徽、重庆、福建、广西、湖南、湖北、贵州、海南、江西、内蒙古、宁夏、陕西、云南、青海、新疆"
北京
上海
报名在11月-12月，笔试在下年度1月份
广东
江苏报名在1-2月，笔试在3月
下半年省考：四川、重庆、河南
但由于机构改革，河南和重庆都取消或推迟了考试
公考就像大姨妈，大部分很准时，但也有月经不调的时候，记住这点，我也不敢保证今年的时间一定按照去年的时间
关于公考时间，大家及时关注各大机构微信公众号，一般都不会错过
同学问：各省省考是不是可以每个都参加？从时间上讲
地方的公务员考试时间差异很大，而且每年招考时间会有一些变动，一些省份一年还有春、秋季两次考试。报考各类公务员考试不受什么次数限制，只要时间上不冲突，年龄符合范围，你可以参加多次公务员考试。
还需要讲一下联考，“联考”顾名思义是“联合省考”，即多省同时考试，试卷用一套或者自主命题但考试时间一致。出现这种制度安排，主要是防止部分考霸流窜作案，导致职位空缺。
所以参加联考的省份，考试时间冲突，所以只能报一个
这是18年公考流窜作案图，今年机构改革，部分省市考试延期或取消
从政策上讲
各省一般都有户籍限制，不限制户籍的是两类人：应届生+研究生
一般的地方公务员考试仍有户籍限制，只有应届本科毕业生和研究生及以上学历可以不受户籍限制，但也有少部分地区招考是面向全国的，包括人民警察的招考；而国家公务员考试是没有户籍限制的，报考者可以报考任何符合报考条件的职位。
在校大学生怎么考教师证？
想考教师证，你要通过这几点：1.普通话证书
2.教师证笔试
3.教师证面试
通过之后会有个成绩合格证明，这个证明是三年的有效期。这三年不拿证的话，成绩作废。
如果你要考笔试，现在绝大多数都是国考。少数还是省考（新疆、西藏、内蒙古）
现在的政策绝大多数省份是一年考两次。少数省份除外（如云南、四川、青海，湖南、黑龙江、山西），所以，你有两次机会。
考试时间（两次机会）：国考笔试时间一般在每年的上半年1月份报考，3月份考试。4月份出成绩。
下半年的9月份报考，11月份考试，12月份出成绩。
面试时间（两次机会）：
前提要通过笔试。
一般在上半年的4月份报考，5月份考试，8月份出成绩
下半年12月份报考，1月份考试，3月份出成绩。
由于楼主是大学生，要注意报考年级，大三报考才可以的。教师证大三报考才是正确的，看到有些答案说大二就可以。其实按照现在的政策，如果你所在省份是网上审核，暂时可以蒙混参加笔试，如果你所在的省份是现场审核，是混不了的。
如果你认为，大二考笔试过了，大三面试通过了，几个月后就能成功拿证，真的是太天真了！
准备去拿证，这时现场的审核大妈一看，你有一门成绩是大二取得的，我去，这不符合规定啊，成绩作废，再见！一切后果需本人承担。
关于学习科目，你要做什么准备：国家只出了大纲，没有要求出明确的教材，现存市场的都是各种版本的通用教材。
如果你要考幼儿：
幼儿园考两科，分别是《综合素质》和《保教知识与能力》。
如果你要考小学：
小学考两科，分别是《综合素质》和《教育教学知识与能力》。
如果你要考初中：
中学考三科，分别是《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与能力》。《综合素质》的模块分类与小学相同，不过实际试卷的题目侧重是不同的。
拿到教师证后：
你要去考编制老师的话，还需要去当地的学校进行笔试、面试等。这个包括了城镇的事业编制和农村的事业编及一部分特岗教师。
如果你去私立学校的话一般只需要面试。
私立学校的差别：
差别就很大了。比如，有些小城市的（三四线的）收入可能只有5、6千，前提是还要有几年的经验资历。
比如，有些城市的双语幼儿园（省城级别以上），他们的老师待遇丰厚。因为能上得起双语的孩子们，家庭条件都是不错的你懂得。城市越发达（比如北上广深），中产阶级人数多，对教育的重视程度会更高，教育市场也大。双语幼儿园的老师普遍收入都在1万以上，而且在大城市资历并不重要，会想对公平很多，更重要的是个人能力，能者多得。。
真实案例，我的一个表姐就在广州的某外资英语教育机构做小孩子的英语教育老师，今年29，一毕业就做教师，教龄大概6、7年了，月薪过万。
不过，说句题外话。工科院校大学生做老师的竞争力还是相对没有师范生的大。毕竟现在的（事业编）单位要的主要还是偏师范类的为主。
雅思可以自学吗？
We have to believe in ourselves. That's the secret of success.
我们必须要有自信，这就是成功的秘密。
My dear friends, we can try our best to learn everything useful by ourselves. I think that reciting all of the IELTS words is really important.
亲爱的朋友们，我们可以尽全力自学世界上一切有用的东西。我认为背诵所有的雅思单词真的很重要。
We should master the basic vocabulary, that is, the most frequently used words, including CET-4 and CET-6 words, and IELTS special scene vocabulary.
我们应该掌握基本的词汇，即最常用的词汇，包括大学英语四级和六级词汇，以及雅思特殊情景词汇。
We can buy a set of CET-6 exercise books . We can write down all the English words that we can't remember in CET-6. We would like to enjoy reading the beautiful English articles. Then we can find a sense of language.
我们可以买一套英语六级练习册。我们可以把英语六级考试中记不住的单词都写下来。我们愿意阅读这些优美的英文文章。然后我们可以找到一种英语的语感。
I prefer to put English words in the context. I don't know them when I encounter them. I can check them and extract them by myself. Through this way of active memory, I will be more impressed with these English words.
我更喜欢把英语单词放在上下文中。当我遇到生词时，我不认识它们。我可以自己检查和提取它们。通过这种主动记忆的方式，我会对这些英语单词印象更深刻。
Let's read a lot of English books and articles every day. Let us make full use of our spare time.
让我们每天阅读大量的英语书籍和英语文章。让我们充分利用业余零碎时间。
In my opinion, reading English articles is really interesting. We should try to avoid concentrating on memorizing words for a long time, because it can be very boring and ineffective. I think everyone should understand this. Good luck to all of us!
在我看来，阅读英语文章真的很有趣。我们应该尽量避免长时间段的集中精力记忆单词，因为这会很无趣，而且效率低下。我想这一点大家应该都有所体会。祝我们大家好运！
2021国家公务员考试考什么？
一、笔试内容
中央机关及其直属机构2020年度考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科，主要测查从事公务员工作应当具备的基本能力和基本素质，特别是用习近平新时代中国特色社会主义思想指导解决问题的能力。
公共科目笔试全部采用闭卷考试的方式。其中，行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。申论为主观性试题，考试时限180分钟，满分100分。
二、行政职业能力测验
行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
常识判断主要测查报考者在政治、经济、文化、科技等方面应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力。
例题：某城市空气质量较差，检测结果显示，在主要污染物中，PM10颗粒浓度严重超标，PM2.5颗粒浓度及有害气体浓度尚在正常范围。如果你是城市决策者，采取以下哪些措施能在影响最小的情况下，最有效地改善空气质量?
①整改郊区水泥厂 ②整改郊区造纸厂
③市区车辆限号行驶 ④改善郊区植被环境
A.①② B.①④
C.③④ D.②③
(答案：B。①水泥厂在生产过程中会产生大量的烟尘等可吸入颗粒物，符合题意;②造纸厂在生产过程中产生的主要污染是水污染和重金属污染，不符合题意;③汽车尾气排放是产生可吸入颗粒物的主要来源之一，但是题干中说PM2.5颗粒浓度及有害气体浓度尚在正常范围，所以尾气并不是造成空气污染的主要原因，不符合题意;④植被有吸附各种污染物的功能，所以改善植被环境符合题意。因此，正确答案为B。)
言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。
例题1：环境保护主义是一种信念，是一种重建人与自然关系的强烈愿望。要实现这一愿望，就必须树立一种自然共同体的意识，即将人类在共同体中的征服者角色，变为这一共同体中的普通一员。它暗含着对每个成员的尊敬，也包括对这个共同体本身的尊敬。只有树立了这样的一种道德意识，人们才有可能在运用其在这一共同体中的权利时，感到所负有的对这个共同体的义务。这不仅依赖对自然本质的科学理解，也依赖在了解基础上建立起的对自然的感情。
文段最后一句话中的“这”指的是：
A.自然共同体意识的树立
B.对自然共同体的义务
C.热爱自然的感情
D.重建人与自然关系的愿望
(答案：A。首句指出环境保护主义“是一种重建人与自然关系的强烈愿望”，次句说明“要实现这一愿望，就必须树立一种自然共同体的意识”，第三句说明“只有树立了这样的一种道德意识”的重要意义，最后归结到“这不仅依赖……，也依赖……”，即实现这种意识的条件。因此，可知“这”指的是“自然共同体意识的树立”，正确答案为A。)
例题2：脱贫攻坚必须______，一步一个脚印，确保各项扶贫政策措施落到实处，积小胜为大胜，最终取得全面胜利。同时也应加强贫困村基层组织建设，充分调动贫困群众的积极性，其参与度、获得感，激励其______，激发其脱贫的内生动力与活力。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.未雨绸缪 一马当先 B.一鼓作气 奋发图强
C.循序渐进 再接再厉 D.稳扎稳打 自力更生
(答案：D。第一空根据后文“一步一个脚印”“落到实处”，说明此空应表达出脚踏实地之意。第二空根据后文“激发其脱贫的内生动力与活力”，强调的是“内生”。因此，应该填入“稳扎稳打 自力更生”，正确答案为D。)
数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常用题型有数字推理和数学运算两种。
数字推理：每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
例题：1 2 4 8 16 ( )
A.16 B.24 C.32 D.36
(答案：C。原数列是一个等比数列，后一项是前一项的2倍，故正确答案为C。)
数学运算：每道题给出一个算术式子或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，并利用其他基本数学知识计算或推出结果。
例题：某单位的会议室有5排共40个座位，每排座位数相同。小张和小李随机入座，则他们坐在同一排的概率：
A.不高于15% B.高于15%但低于20%
C.正好为20% D.高于20%
(答案：B。根据题意可知，小张随机选一个位置就坐，那么小李可以选择的位置为39个，因此总情况数=40×39。要让他们恰好坐在同一排，应先从5排中选一排，再从这一排中选2个座位，符合条件的情况数=5×8×7，因此概率约为7/39=17.9%。因此，正确答案为B。)
判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，主要涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常用题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断四种。
图形推理：每道题给出一套或两套图形，要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。
例题：把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A.①②⑥，③④⑤ B.①③④，②⑤⑥
C.①④⑤，②③⑥ D.①④⑥，②③⑤
(答案：A。题干中每个图形中都有多个封闭图形和线段，考虑二者之间的位置关系。正确答案为A。)
定义判断：每道题先对相关概念进行定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
例题：党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书。其中命令(令)适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。批复适用于答复下级机关请示事项。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。
根据上述定义，下列选项中应添加“批复”的是：
A.《国务院办公厅关于进一步加强资本市场中小投资者合法权益保护工作的____》
B.《国务院办公厅关于黑龙江双鸭山经济开发区升级为国家级经济技术开发区的____》
C.《国务院关于同意设立陕西西咸新区的____》
D.《国务院关于在我国统一实行法定计量单位的____》
(答案：C。根据题干，“批复”的定义要点是：答复下级机关请示事项。C选项中，同意设立陕西西咸新区，属于答复下级机关请示，符合定义。因此，正确答案为C。)
类比推理：给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
例题：设计︰发放︰问卷
A.复制︰修改︰文字 B.预习︰复习︰考试
C.播放︰快进︰磁带 D.制定︰执行︰政策
(答案：D。“设计”和“发放”是问卷实施过程中必然经历的两个步骤，顺序是先设计，后发放。D选项，“制定”“执行”是政策实行过程中必然经历的两个步骤，并且制定在前，执行在后，与题干逻辑关系一致，A、B、C选项中的词语不具备题干中的逻辑关系。因此，正确答案为D。)
逻辑判断：每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求报考者根据这段陈述，运用一定的逻辑推论，选择一个最恰当的答案。
例题：扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。
以上观点的前提是：
A.贫困的代际传递导致教育的落后
B.知识改变命运，教育成就财富
C.扶贫工作难，扶智工作更难
D.富有阶层大都受过良好教育
(答案：B。B选项指出“教育成就财富”，从而也就可以阻断贫困的代际传递。因此，正确答案为B。)
资料分析主要测查报考者对文字、数字、图表等统计性资料的综合理解与分析加工能力。
例题：某市2015年全年粮食总产量4.16万吨，同比下降2.3%;甘蔗产量0.57万吨，下降23.6%;油料产量0.12万吨，增长32.4%;蔬菜产量15.79万吨，下降3.4%;水果产量7.84万吨，增长7.4%。
全年水产品产量29.16万吨，同比增长3.6%。其中海洋捕捞1.09万吨，与上年持平;海水养殖6.07万吨，增长89.5%;淡水捕捞0.18万吨，增长1.1%;淡水养殖21.81万吨，下降7.9%。
2010—2015年某市粮食产量及其增速
2014年该市蔬菜产量比水果产量约高多少万吨?
A.6 B.7
C.8 D.9
(答案：D。)
三、申论
申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照中央机关及其省级直属机构职位、市(地)级及以下直属机构职位的不同要求，分别命制试题。
中央机关及其省级直属机构职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
阅读理解能力——全面把握给定资料的相关内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。
综合分析能力——对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
提出和解决问题能力——准确理解把握给定资料所反映的问题，提出解决问题的措施或办法。
文字表达能力——熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。
市(地)级及以下直属机构职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。
阅读理解能力——能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。
贯彻执行能力——能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。
解决问题能力——对给定资料所反映的问题进行分析，并提出解决的措施或办法。
文字表达能力——熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。
四、作答要求
(一)行政职业能力测验
报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，并在答题卡上作答。在试题本或其他位置作答一律无效。
(二)申论
报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。
考教师资格证需要准备多久？
我的这个小学教师资格证可谓是经历曲折和坎坷的，我算是一个移动着的激励样板。
代了十多年的课，梦想是成为一名真正的公办教师，我刚进校时，那些在职在编的民代办老师可以转，考成为公办教师。但必须有中师学历以上学历和教师资格证。这就要去进修，当时我以第一名的考试成绩却未被教师进修学校录取，原因是在职不在编。没办法只能违心地读函授幼师，但不发教师资格证。但进教师进修学校的发。后来也不发了，学校也停办了。
没希望没盼头。但梦想和信念激励我干下去。2004年，太阳出来了，国家出台了一个政策，凡有志于教育事业，学历达到所考级别的人都可考试取得教师资格证，这是我在本地新闻日报上看到的，看看我区报名截止时间，人家报完了一个月了，我倒吸了一口凉气，迟到的新闻，去区教育局一问，他们己报市教委了，考试通知早就下发到各学校了，可我却未收到，原来我这个人年少轻狂，跟校长不对付，我辅导一名学生作文上了市省级刊物，可署名辅导员不是我名，而名改成我校一名女民师的，在当时有个规定，这类文章上了省市报刊，民转公可以加分，而这名女民师跟校长很近，俗话说，人争一口气，佛敬一柱香，为了扳扳这个牛角，当时年轻气盛，直接拿着原稿找到了巿教育局，市教局告知，是下面报上来的，他们立马调查，事己如此，我只要求登报声名更正，经过协商，同意他们出具一份更正证明，加盖教育局公章，加上这名女教师二十多年未转正，也挺不容易的，区，乡教育领导也多次找我谈话，我默认了。
可家丑外扬了，小夹脚鞋也来了，我被调去教工资更低的学前班了，校优秀教师取消了，自然我也就没接到什报考通知了。还好，我妹子帮我打听到，市教局还有最后一天补报机会，原因是报表填错了，才延迟了一天，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村″啊！
我报告小学教师资格证，可文凭未通过审核，我的文凭是幼师毕业证，可我一直教小学啊，我苦苦恳求他们给我一个机会，考不上不怨他们，经碰头会决定，同情我并同意我报名，我如释重负。我立马去培训普通话，以84、6分的成绩取得了普通话二级乙等证书，因为当时就规定报考教师资格证，普通话必须是二级乙等及以上，我正式报考笔试时，又卡壳了，说我不能报告小学语文，但我一直教的是语文呀，他们说报考语文普通话必须是二级甲等及以以上，仅与0、4分的成绩以我心爱的语文失之交臂，我只好硬着头皮报考了小学数学学科。交了四百多元的费用，领了两本书高兴的回家了。
终于有了希望，当时考的是两学一法，即《教育学》，《心理学》，《小学数学教材分析及教法》，可最后一本要87版的，我问过多少中师生都没有，我四处寻找，像找文物古懂一样，终于在一个朋友的小姨子手里找到了一本，但人家也要考，最后化了100元高价复印了一本，当时工资180元|月，可时间只剩15天了，我成了热锅上的蚂蚁。
我一边上课一边学习，废寝忘食，挑灯夜战，我也是拼了。
放榜时，我心惊胆战的冒充帮我弟弟问问成绩，工作员查了查，递给一个本子，一看，啊一一《合格证》，我噔噔地跑下楼梯，躲在树下哇，哇地哭了！
真是喜极而泣啊！但高兴得太早了，这只是笔试，接下来是面试，主要是讲课，准备一个星期，经过抽号，抽题，十多年的教书生涯，面试倒显得淡然，板书，粉笔字，课题演讲一气呵成，六个评委去掉一个最高分，一个最低分，四个的平均分便是我的面试成绩。
一个多月后，按张榜时间，那天早上听着一路小鸟的歌声我早早地去区教育局的宣传栏下查看，报考小学数学的全市500多名，只有12个合格，我以第九名的成绩取得了教师资格证，那年我34岁。
我怀着一颗激动的心去报考教师上岗证，领导斜斜眼看了一眼《教师资格证》又翻眼了我一下，曰:要全日制的师范生才可以。我杵在那半小时后，才拖着沉重的脚步挨回了家，笫二天，我眼疼得厉害，看不见，诊断:用眼过度，急火攻心，虹膜发炎，什么葡萄粒…！
这不，现在在一家钢铁厂打工，整天的满脸灰尘十指黑，成了一个持有教师资格证的农民工，成了讥笑的对象！
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