江西继续教育网，会计人的年度渡劫指南，别让学分成了你的绊脚石

各位奋战在财务一线的江西老表们,还有那些在红土地上耕耘的注册会计师、会计师朋友们，大家好。

提起“江西继续教育网”，我相信大家的心情是复杂的，就像我们每个月面对的那张永远平不了的资产负债表，既熟悉又让人头秃，每年的这个时候，或者是年底那个令人抓狂的冲刺阶段，这个网站就会成为我们浏览器书签栏里最常点击，也最让人“爱恨交织”的存在。

我们就抛开那些干巴巴的官方文件,用咱们财务人自己的语言，来好好聊聊这个江西继续教育网，我想聊聊那些我们在深夜刷课的崩溃瞬间，聊聊这背后的行业逻辑，也聊聊我个人对于这种“强制学习”的真实看法。

当“学分”变成了“紧箍咒”：那些年我们踩过的坑

咱们先来说个真事儿。

我有个朋友,老陈，在南昌一家大型制造企业做财务经理，老陈是那种业务能力极强，对着Excel表格能一眼看出数据异常的“老法师”，可是，就是这么一位业务大拿，差点在继续教育上栽了大跟头。

那是前年的12月31日,老陈正忙着年底结账，公司里乱成一锅粥，审计师进驻，税务局约谈，他恨不得长出三头六臂，就在这时，他手机突然收到一条短信：“您的会计继续教育本年度学分尚未达标，请尽快完成，以免影响证书有效性。”

老陈当时冷汗就下来了,他一直以为单位会统一安排，或者以为自己是高级职称，可以豁免（其实很多高级职称反而要求更严），他手忙脚乱地登录江西继续教育网，结果发现——系统崩了，或者是网络拥堵，或者是年底大家都来“临阵磨枪”，那个加载圈转得他心慌。

他是通宵达旦地盯着屏幕,一边调账，一边还得时不时动动鼠标防止视频暂停，那晚他说，感觉自己不是在学习，是在进行一场“渡劫”。

这个故事太典型了,我相信在看这篇文章的朋友里，绝对不止一个“老陈”。

这就是我想说的第一个痛点：遗忘与拖延。

江西继续教育网作为我们获取学分的主要官方平台（或指定平台入口），它的存在是为了提醒我们：会计是一门需要终身学习的职业，但在实际操作中，它往往变成了一个“紧箍咒”，我们平时忙得脚不沾地，只有等到年检前夕，或者证书快要吊销的边缘，才想起它来。

平台的操作体验往往也是槽点,虽然现在的电子政务系统已经进步很多，但我们在使用过程中，还是经常遇到“浏览器不兼容”、“视频无法播放”、“考试挂科”等问题，你明明认真看完了视频，结果系统弹窗说“学习时长不足”，那种无力感，真的能把人逼疯。

江西继续教育网到底在教我们什么？

吐槽归吐槽,咱们还得理性地看看，这个网站，或者说继续教育这个制度，到底想让我们学什么？

登录江西继续教育网,你会发现课程琳琅满目，从《企业会计准则第XX号解释》到《最增值税政策解析》，从《大数据审计》到《行政事业单位内部控制》。

这里我想发表一个鲜明的个人观点：课程内容的设置，其实比我们想象的要用心，但“选课”的学问很大。

很多会计朋友为了省事,在选课时专门挑那些课时短的、考试简单的，甚至有些陈旧的课程，比如有的课程还是几年前甚至十年前的政策解读，虽然能拿分，但对现在的实务工作毫无指导意义，这是一种“自欺欺人”。

举个生活实例,去年，江西在推行某些针对赣江新区的税收优惠政策，同时也在大力推广“数电发票”（全电发票），当时，我在江西继续教育网上看到了专门针对“数电发票”实操的系列课程。

我身边有个年轻的会计小刘,她就很聪明，她没有去选那些泛泛而谈的《职业道德规范》，而是死磕这个发票课程，结果怎么样？当公司财务部还在为如何开具、接收全电发票发愁，还在到处找教程的时候，小刘已经成了公司的“专家”，她直接把在继续教育网上学到的红字信息表处理流程、受票方操作规范整理成文档，在部门会议上做了一次分享。

那一刻,继续教育不再是负担，而是她职场晋升的“垫脚石”。

江西继续教育网就像一个自助餐厅,里面有营养丰富的深海鱼（最新财税政策、高阶管理会计），也有填饱肚子的馒头（基础法规、老旧课程），你是为了混个肚子饱（拿学分），还是为了身体健康（提升能力），全看你自己怎么选。

为什么我们总是对继续教育“深恶痛绝”？

这就触及到了问题的本质,为什么大家提到江西继续教育网，第一反应往往是叹气？

我觉得,根本原因在于“被动感”。

我们在工作中,遇到不懂的问题，会主动去搜知乎、查百度、问专家，那时候的学习效率极高，因为我们有“痛点”，但是继续教育是强制的，是不分你此刻是忙是闲，不分你是在做审计还是在带娃，它要求你必须坐在电脑前完成规定动作。

这种“一刀切”的强制性，在某种程度上消解了学习的乐趣。

还有一个现实问题：学用脱节。

很多在事务所做审计的CPA,被迫去学习《行政事业单位会计制度》；而在国企做费用报销的会计，却被要求学习复杂的《并购重组税务筹划》，虽然拓宽知识面是好事，但对于急需解决当下工作压力的会计人来说，这些课程往往显得“远水解不了近渴”。

我记得有一次,我在江西继续教育网上选了一门关于《人工智能在财务中的应用》的课程，讲得很好，老师也是大牛，但我看完之后，看着自己手里那一堆手工贴的原始凭证，还有那个经常报错的ERP系统，心里五味杂陈。

这就好比你在骑自行车送外卖,平台却让你必须学习开火箭的理论，没错，开火箭很酷，未来也许能用到，但现在的我，只想要一辆不爆胎的自行车。

我的个人观点：与其对抗，不如“薅羊毛”

说了这么多,作为一名在注会行业摸爬滚打多年的写作者，我对江西继续教育网到底持什么态度？

我的核心观点是：不要把它当成一种行政命令，要把它当成一种“强制性的休假”和“免费的资源库”。

为什么这么说？

会计行业的政策迭代太快了,这几年，国家减税降费政策层出不穷，会计准则也在不断向国际准则趋同，如果我们不通过这种强制手段逼自己一把，很多人真的会彻底“掉队”，江西继续教育网其实是在充当一个“推手”的角色，推着不想动的我们往前走。

从性价比的角度看,这其实是一笔很划算的买卖，大家去看看市面上的网课，一堂实务课动辄几百上千，而我们在继续教育网上，花几十块钱（甚至有的年份单位报销或者免费），就能听到省内甚至国内知名专家的授课，这难道不是一种“薅羊毛”吗？

我给大家一个具体的建议：

每年设定一个“继续教育周”。

不要把学习拖到最后一天,你可以设定在每年的7月或者8月，利用一周的午休时间，或者晚上的时间，集中处理掉。

在这个过程中,尝试去听一两门你平时觉得“很难”或者“很新”的课，如果你是做传统财务的，强迫自己去听一门《财务数据分析》或者《Python基础》，哪怕听完了一知半解，你的脑海里也埋下了一颗种子，当你下次面对老板提出的“财务数字化转型”要求时，你不会两眼一抹黑。

给江西会计人的几点实操建议

为了让大家以后在“江西继续教育网”上冲浪更顺畅，我总结了几个血泪换来的经验：

1. 认准官网，小心钓鱼： 每年继续教育高峰期，百度搜索出来的前几个链接，往往不是官网，而是各种代办的培训机构，他们收费高，服务差，甚至可能存在信息泄露风险，一定要认准官方渠道，通常后缀是特定的政务域名，或者通过江西省财政厅的官网跳转，别为了省那点劲儿，把自己的证书信息卖给黄牛。

2. 公需课”和“专业课”的搭配： 江西的规定通常分为公需课（如法律法规、政治理论、技术前沿）和专业课（财务会计知识），很多人觉得公需课没用，只想听专业课，但我建议大家，公需课里关于“大数据”、“人工智能”、“绿色经济”的内容，一定要听听，因为这些正是国家未来的发展方向，也是财务行业变革的风向标。

3. 保留凭证，有备无患： 现在虽然系统里都有记录，但为了防止系统升级、数据迁移导致的历史记录丢失，建议大家把学习完成的合格证明，或者电子证书，下载打印一份，或者截图保存在云盘里，万一哪天系统抽风，这就是你的“免死金牌”。

4. 利用好“暂停”和“倍速”： 我不提倡挂机，因为系统现在都有人脸识别或者随机抓拍功能，挂机很容易被判定无效，对于语速慢的老师，合理使用倍速播放（如果平台支持）是提高效率的好方法，对于重点难点段落，果断暂停，拿个本子记下来，这比盲目刷完要有意义得多。

在这个变化的年代，保持“在线”

文章写到这里,我想起了一个场景。

在江西的某个县城,一位快退休的老会计，戴着老花镜，笨拙地操作着鼠标，在江西继续教育网上学习电子发票的归档，他可能觉得这很麻烦，甚至觉得自己学不会，但他依然坚持学完了，因为他还想在那张熟悉的办公桌前再坐几年。

而在南昌CBD的高楼里,一位刚过CPA的年轻人，一边喝着冰美式，一边在网站上飞快地浏览着最新的审计准则，他可能觉得这些课程太浅显，但他依然坚持看完了，因为他知道，细节决定成败。

这就是江西继续教育网的意义,它连接了过去和未来，连接了传统与变革。

它不仅仅是一个网站,它是我们会计职业生涯中的一面镜子，它照出了我们的焦虑，也照出了我们的懈怠；它给了我们压力，也给了我们更新系统的机会。

各位朋友,下次当你打开“江西继续教育网”的时候，请收起那一声叹息，把它当成是一个老朋友的提醒吧：“嘿，老伙计，外面的世界变天了，该更新一下你的知识库了，别被时代甩下了。”

在这个充满不确定性的年代,保持学习，保持“在线”，也许是我们唯一能确定的护身符。

愿大家的学分都能顺顺利利,愿大家的职业生涯，都能像赣江的水一样，源远流长，奔腾不息。