建设会计信息化系统需要什么?
一、建设会计信息系统需要组成要素为:计算机硬件、数据文件、会计人员、会计信息系统的运行规程,其核心部分是功能完备的会计软件。
二、
1.企业应当充分重视会计信息化工作,加强组织领导和人才培养,不断推进会计信息化在本企业的应用。
2.企业开展会计信息化工作,应当根据发展目标和实际需要,合理确定建设内容,避免投资浪费。
3.企业开展会计信息化工作,应当注重信息系统与经营环境的契合。
4.大型企业、企业集团开展会计信息化工作,应当注重整体规划,统一技术标准、编码规则和系统参数,实现各系统的有机整合,消除信息孤岛。
5.企业配备会计软件,应当根据自身技术力量以及业务需求,考虑软件功能、安全性、稳定性、响应速度、可扩展性等要求,合理选择购买、定制开发、购买与开发相结合等会计软件配备方式。
6.企业通过委托外部单位开发、购买等方式配备会计软件,应当在有关合同中约定操作培训、软件升级、故障解决等服务事项,以及软件供应商对企业信息安全的责任。
7.企业应当促进会计信息系统与业务信息系统的一体化,通过业务的处理直接驱动会计记账,减少人工操作,提高业务数据与会计数据的一致性,实现企业内部信息资源共享。
8.企业应当根据实际情况,开展本企业信息系统与银行、供应商、客户等外部单位信息系统的互联,实现外部交易信息的集中自动处理。
9.企业进行会计信息系统前端系统的建设和改造,应当安排负责会计信息化工作的专门机构或者岗位参与,充分考虑会计信息系统的数据需求。
10.企业应当遵循企业内部控制规范体系要求,加强对会计信息系统规划、设计、开发、运行、维护全过程的控制。
11.处于会计核算信息化阶段的企业,应当结合自身情况,逐步实现资金管理、资产管理、预算控制、成本管理等财务管理信息化;处于财务管理信息化阶段的企业,应当结合自身情况,逐步实现财务分析、全面预算管理、风险控制、绩效考核等决策支持信息化。
会计信息化证书有什么用?
一、可以作为专业技术人员的职业能力的证明, 也可作为企事业单位选聘人才以及对专业技术人员岗位定级,任职,以及晋升职务的依据
二、会计信息化证书可以作为专业技术人员的职业能力的证明,也可作为企事业单位选聘人才以及对专业技术人员岗位定级,任职,以及晋升职务的依据。
根据会计法的规定:
会计信息化证是根据财政部会计司对信息化会计的岗位需求,中国商业会计学会决定组织实施“会计实务信息化应用能力”人才培养体系建设的一部分。
重点培养一批在掌握会计职业基本能力的基础上,又能适应互联网+信息技术在会计行业应用后是急需紧缺人才。并且根据财政部会计司对信息化下会计人员能力提出的新要求组织“全国会计实务信息化应用能力”考试,准确衡量会计实务操作人员的实际工作能力水平,有效对接企事业用人单位。
根据会计岗位的级别不同,需要要求具备的岗位就业能力不同,按社会需求的岗位和要求的高低进行了划分,让会计从业人员更清晰各自的职业定位和现有所需能力提升点。会计信息化证作为会计人员的国家技能标准,是会计从业的重要条件,而且有利于强化和具备会计从业资格证书报名资格中“具备一定的会计专业知识和技能”的条件。
会计信息的产生?
一、会计信息系统是从20世纪80年代初开始在中国运用的。
起初会计信息系统软件由企业自制,后来出现了用友、金碟等财务软件公司,财务软件的发展逐渐走向规范与成熟。从20世纪90年代末,传统的财务软件的缺陷渐渐显现出来,企业不再简单地要求软件系统进行记账与报表输出,还要求软件系统能够提供业务相关的成本、盈利以及绩效等方面的支持信息,这就促使财务软件逐渐向ERP等高度集成化的软件发展,国内各大财务软件厂商也纷纷从单独的财务软件设计转型为ERP厂商。
ERP是基于企业价值链的现代管理系统,它集企业的物流、价值流和信息流于一体。会计信息系统是ERP的重要组成部分,是ERP中的重心,是整合企业各个部门各种资源的最佳手段,完全实现了管理会计与财务会计的一体化以及财务业务的一体化。
ERP中会计信息系统与传统会计信息系统的差异。设计的着眼点不同。传统会计信息系统在设计时,是站在会计部门会计的角度去设计,而不是站在企业的角度,这样设计的会计软件一般总是不能迈出会计部门的范围,所形成的会计信息系统,信息流只能在会计部门内部流动,形成了信息孤岛,而信息孤岛间的信息流动往往不能以原始的形式流动,而需要转换成纸制凭证。
二、会计信息化是会计与信息技术的结合。是信息社会对企业财务信息管理提出的一个新要求,是企业会计顺应信息化浪潮所做出的必要举措。
会计电算化采购业务实训目的?
一、会计电算化采购业务实训的主要目的在于增强学生对会计电算化及采购业务方面的了解和实践操作能力,并且结合实际案例,让学生掌握相关的操作流程、技能和方法,为将来的求职和工作打下必备的基础。
此外,通过实训还可以帮助学生提高他们的财务分析能力、团队协作能力和实际问题解决能力,从而为他们的职业发展打下坚实基础。
二、实训的目的主要有以下几点:
1.增强对会计电算化的理解和应用能力;
2.提高采购业务处理和管理技能;
3.提升的实际操作经验和团队协作能力;
4.培养信息化素养和职业素养;
5.加深对企业经营的认识和理解。
以上是会计电算化采购业务实训的主要目的,通过实际操作和团队配合,学习者可以更好地掌握会计电算化和采购业务处理的技能,提高综合素质,为未来的就业和职业发展打下基础。
三、回答如下:会计电算化采购业务实训的目的是帮助学生掌握采购业务的流程和会计核算方法,了解电算化采购系统的使用和操作,提高学生在实践中的综合能力和实际应用水平。
通过实践,学生可以熟悉采购流程、掌握采购单、采购发票等相关会计凭证的处理方法,掌握采购成本的核算方法,进一步提高学生的实际应用能力和解决问题的能力,为未来从事相关工作提供基础。
四、企业会计信息化采购业务实训的目的包括:第一,使学生熟练掌握会计信息化采购业务的会计处理。
第二,通过实训了解企业采购业务全过程。
第三,掌握采购业务记账凭证的编制、录入、审核、审批、结账及会计报表的设置和编制。
五、目的是采用计算机开展会计业务采购业务。
随着计算机业务的普及和数据的关联性,实行会计电算化可以提高业务效率,及时发现存在的问题和不足,保证会计业务的精确性。采购业务的会计电算化也是如此。
会计软件实训的目的及意义?
一、促进理论和知识的结合。本次实训最大的特点是将一个企业所建立的账簿体系和发生的经济业务一直观、仿真的原始凭证及账册展示给我们,我们在训练中将所学的理论知识运用于填凭证、登帐簿和编报表的过程中,手脑并用,做学合一,使理论和实践有机结合。提高学生的业务技能。缺乏实践经验、动手能力不强已经成为高校会计专业毕业生的软肋
二、会计专业实训的目的与意义会计专业实训的目的与意义 社会实践是一个很好的亲身体验社会生活的机会, 通过我们用自己 的眼睛去看、用自己的耳朵去听、用自己的头脑去分析,动手动脑, 使感性认知增强,通过实践可以增长不少见识,加深对社会的了解, 这些进步不仅对思考能力有帮助,而且对今后的发展。


还没有评论,来说两句吧...